EL ESTUDIANTE adulto en la educación a distancia

ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia

1.. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto deadulto.

Es una persona que producto de su edad, experiencias, madurez o forma de vida es capaz de ser responsable consigo mismo y con los demás, siendo capaz de resolver situaciones.

2. ¿Cuándose puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.

El aprendizaje se ha adquirido cuando la persona es capaz devincular la información que está recibiendo con la que el ya existe es su estructura mental.

En mi planteamiento considero que se logra aprender una vez que se es capaz primero de comprender y tener unambiente apropiado para lograr un estudio efectivo.

3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.

Lo más importante dentro del aprendizaje del adulto es que se motivanentorno a necesidades y centros de atención, su aprendizaje va muy relacionado con su realidad, motivación y la necesidad de aprender y poder de esta forma tener un nuevo proyecto de vida

4.Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?

De acuerdo con lo aprendido.
Presenta varios tipos de aprendizajes en los adultos
1.Acomodador (ejecución y experimentación)
2. Divergente (la imaginación)
3. Asimilador (razonamiento inductivo)
El que identifico como propio es estilo de aprendizaje Acomodador, porqueconsidero aprender realizando y experimentando las actividades.

5.. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?

1. Conociendosu propio proceso de aprendizaje y utilizando para ello los conocimientos recibidos.
2. Ser capaz de resolver los problemas.
3. Estrategias de aprendizaje de memoria.
4. Creando sus propias...