El estudio de las aves y sus relaciones en el humedal

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EL ESTUDIO DE LAS AVES Y SUS RELACIONES EN EL HUMEDAL TORCA-GUAYMARAL: UNA APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE DIVERSIDAD BIOLÓGICA

ZORAIDA LLANOS GERARDINO

GLADYS JIMÉNEZ GÓMEZ OLGA MÉNDEZ NÚÑEZ ASESORAS

En un ecosistema que se erosiona la vida sigue funcionando y superficialmente puede parecer el mismo; siempre hay especies capaces de recolonizar y si cuentan con tiempo suficiente una nuevacombinación de especies reinventará el hábitat. Pero este proceso depende de la existencia de diferentes especies; es por esto que “la diversidad biológica es la clave para mantener el mundo tal cual lo conocemos” EDWARD O. WILSON

ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS PARA EL NIVEL BÁSICO DEPARTAMENTO DE FÍSICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL BOGOTÁ, D.C. 2006

El estudio de las aves ysus relaciones en el humedal Torca-Guaymaral: Una aproximación al concepto de diversidad biológica

NOTA DE ACEPTACIÓN ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

_______________________________ FIRMA PRESIDENTE DEL JURADO

_____________________________ FIRMA DEL JURADOBogotá, Diciembre 2 /2006

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El estudio de las aves y sus relaciones en el humedal Torca-Guaymaral: Una aproximación al concepto de diversidad biológica

A mi hijo Andrés Felipe por ser el motor que me impulsa, mi mayor orgullo y esperanza. “Recuerda..... Siempre estás en mis ojos”

A mi madre, por su apoyo incondicional, su ejemplo y tenacidad

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El estudio de las aves y susrelaciones en el humedal Torca-Guaymaral: Una aproximación al concepto de diversidad biológica

AGRADECIMIENTOS

Mis agradecimientos a los estudiantes de grado noveno y a las directivas del Gimnasio San Ángelo por hacer posible esta propuesta.

Al grupo de docentes de La Especialización en Docencia de las Ciencias para el Nivel Básico. Cada uno de ustedes, en diferentes momentos aportó con susideas y discusiones a la propuesta.

A mis asesoras Gladys Jiménez y Olga Méndez, por su guía constante y especialmente por el nivel de exigencia que le imprimieron a este trabajo.

Al seminario de Pedagogía cuyas discusiones abrieron espacios para la reflexión.

A mi familia que jamás me abandonó en el proceso.

A Vilma por ser quien nos mantuvo con cordura siempre, a Ingrid que fue unaexcepcional compañera, de la que aprendí mucho. A Guillermo y Pablo por conservar la fe, y a Myriam y Domingo por acompañarme en el recorrido.

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El estudio de las aves y sus relaciones en el humedal Torca-Guaymaral: Una aproximación al concepto de diversidad biológica

RESUMEN ANALÍTICO (R.A.E)

Tipo de Documento: TESIS DE POST-GRADO Acceso al documento: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALTítulo del documento: EL ESTUDIO DE LAS AVES Y SUS RELACIONES EN

EL HUMEDAL TORCA-GUAYMARAL: UNA APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE DIVERSIDAD BIOLÓGICA. Autor: LLANOS GERARDINO, Zoraida Publicación: Bogotá, D.C., 2006; 97p. Unidad patrocinante: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Palabras Claves: Problemas de Conocimiento; Diversidad Biológica;

Clasificación de los seres vivos; Aves; HumedalTorca-Guaymaral; Gimnasio San Ángelo.

DESCRIPCIÓN Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Docencia de las Ciencias para el Nivel Básico, realizado en el Gimnasio San Ángelo, con estudiantes de grado noveno.

FUENTES 28 fuentes Bibliográficas relacionadas con: Enseñanza de las Ciencias, Problemas de conocimiento, Diversidad Biológica, Epistemología, Aves.

CONTENIDOS Esta propuesta seimplementó en el ámbito de educación básica, con estudiantes de grado noveno del Gimnasio San Ángelo; Se centró específicamente en la caracterización de las aves del Humedal Torca-Guaymaral, como una

aproximación al concepto de Diversidad Biológica; con el fin de llevar a la práctica

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