EL extranjero

“Bachielleres Huatusco”


Introduccion alas Ciencias Sociales


Investigacion de Conceptos






24/septiembre/

Indice
1.-Introducion
2.-Conceptos
3.-Conceptos
4.-Revolucion Francesa
5.-Revolucion Francesa
6.-Bibliografias




Introduccion
En este trabajo hablaremos sobre diferentes conceptos como son :
El lenguaje que aquella forma que tienen los seres humanos pornaturaleza para comunicarse,
La religión que es el conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad,
La educion que es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el,
La ciencia que es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones,
La tecnología es de la fusión de la ya existente técnica, lacual en los comienzos era una actividad más bien artesanal, con la ciencia,
La Ilustracion que fue un movimiento cultural europeo que se desarrolló desde principios del siglo XVIII hasta el inicio de la Revolución francesa.

Al igual que la Revolucion francesa desde los ámbitos sociales, económicos, políticos y culturales pues nunca antes había intentado el pueblo de un extenso y populoso paísreorganizar su sociedad en base al principio de su soberanía popular.
Desde que unos cuantos miles de parisinos armados tomaron la fortaleza de la Bastilla en Paris el 14 de julio de 1789, no se ha dejado de debatir sobre los orígenes y el significado dde cuanto sucedio




¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Setrata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos últimos también se comunican entre sí, lo hacen a través medios instintivos relacionados a diferentes condicionamientos quepoca relación tienen con algún tipo de inteligencia como la humana.

¿Qué es la Religion?
El concepto de religión tiene su origen en el término latino religĭo y se refiere al conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad. La religión implica sentimientos de veneración y temor hacia Dios o los dioses, de normas morales para la conducta individual y social y de prácticas rituales, como laoración y el sacrificio para darle culto.
De acuerdo a su concepción teológica, existen distintos tipos de religiones. Las monoteístas son aquellas que se basan en la existencia de un solo Dios, creador del universo (como el cristianismo, el judaísmo y el islamismo). Las politeístas, en cambio, creen en la existencia de muchos dioses organizados en una jerarquía o panteón (como el hinduismo o lasantiguas religiones egipcias y romanas).

¿Qué es Educacion?
La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano aun animal salvaje.
El ser humano, está constantemente, en un proceso de educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va reteniendo información, con todo aquello con que interactúa.





¿Qué es Ciencia?
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, derazonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.[]
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios...