EL FED N LOS DI LOGOS DE PLAT N SOBRE EL ALMA

Páginas: 3 (666 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2015
EL FEDÓN LOS DIÁLOGOS DE PLATÓN SOBRE EL ALMA





Empezamos diciendo que la idea central del “El Fedón” se desarrolla en el diálogo que sostiene platón y equécrates sobre el momento gusto que vahacer ejecutado Sócrates haciéndole beber la cicuta, y donde en la mañana de su muerte se reúnen sus discípulos afligidos por el suceso, y siendo fedón el último quien lo vio morir.

En lacárcel después que le sueltan las cadenas a Sócrates Se tratan temas muy importantes como el alma y la inmortalidad, donde explica la importancia de la existencia del alma, que es inmortal, nuncamuere porque esta se desprende del cuerpo para poder transcender.

En este dialogo participan sus discípulos, extranjeros y algunos conocidos de Sócrates como lo son Fedón, Ecquécrates, Cebes,Simmias y Critón, siendo estos últimos quienes dudarían y cuestionarían de la existencia del alma.

A lo largo del dialogo se define que el alma es lo opuesto del cuerpo, afirma que el cuerpo se debeseparar del alma pues este es inmortal y el cuerpo siendo mortal es un obstáculo, la tiene aprisionada pues, se distrae en los placeres y evita que el alma pueda transcender, Sócrates dice que lamuerte es la liberación del alma. Por este motivo Sócrates empieza a ser cuestionado por sus discípulos quienes no creen que el alma existe y donde él explica claramente que el alma estuvo desde muchoantes del tiempo, y que está en el cuerpo recordando para aprender sobre algo que le falto por este motivo reencarnan en otras vidas para reflexionar sobre su comportamiento sobre lo quehicieron mal y así poder tener las virtudes necesarias para purificarse.

Sócrates dice que el alma necesita alimentarse llenarla de ideas cultivarla con los pensamientos, la sabiduría, la ciencia, lasreflexiones, en pocas palabras el alma necesita filosofar. Por el contrario el cuerpo necesita de las cosas materiales, de los placeres de lo mundano. Por esto el cuerpo y el alma son totalmente...
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