FRAGMENTO DI LOGO DE MEN N

FRAGMENTO DIÁLOGO DE MENÓN

 Menón piensa que no es posible investigar sobre algo de lo que no se conoce nada. Sócrates responde enérgicamente:
 ¿Te das cuenta del argumento polémico que nos traes,a saber, que no es posible para el hombre investigar, ni lo que sabe ni lo que no sabe? Pues ni sería capaz de investigar lo que sabe, puesto que lo sabe, y ninguna necesidad tiene un hombre así deinvestigación, ni lo que no sabe, puesto que ni siquiera sabe qué es lo que va a investigar.
Sócrates saca a relucir el tema de la reminiscencia, y decide demostrar a Menón como aprender es en realidadrecordar, utilizando a uno de los esclavos de su amigo.
Se reproduce debajo íntegramente esta demostración en la que Sócrates guía al esclavo en su “recuerdo” de la manera de duplicar de un cuadrado:mientras el filósofo va interrogando al siervo, dibuja sobre la arena diversos bocetos, hasta completar la figura de debajo.
 - SÓCRATES (S): Porque el investigar y el aprender, por consiguiente, noson en absoluto otra cosa que reminiscencia.
- MENÓN (M): Sí, Sócrates; pero ¿qué quieres decir con eso de que no aprendemos sino que lo que llamamos aprendizaje es reminiscencia? ¿Podrías enseñarmeque eso es así?
- S: Ya antes te dije Menón, que eres astuto, y ahora me preguntas si puedo enseñarte yo, que afirmo que no hay enseñanza sino recuerdo, para que inmediatamente me ponga yo en manifiestacontradicción conmigo mismo.
- M: No, por Zeus, Sócrates, no lo he dicho con esa intención, sino por hábito; ahora bien, si de algún modo  puedes mostrarme que es como dices, muéstramelo.
- S: Puesno es fácil, y, sin embargo, estoy dispuesto a esforzarme por ti. Pero llámame de entre esos muchos criados tuyos a uno, al que quieras, para hacértelo comprender en él.
- M: Muy bien. Ven aquí.
     - S: ¿Es griego y habla griego?
- M: Por supuesto que sí y nacido en mi casa.
- S: Pues fíjate bien en cuál de las dos cosas te parece, si recuerda o aprende de mí.
- M: Así lo haré.
- S: Dime...