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Ficha de lectura de la obra literaria “El gran gigante bonachón”
I. Datos Generales
1. Titulo de la obra: “El gran gigante bonachón”
2. Autor: Roald Dahl
3. Género literario: Narrativo
4. Especie literaria: Novela
II. Biografía del autor:
Roald Dahl nació en Llandaff, Cardiff, Gales, el 13 de septiembre de 1916, de padres noruegos, Harald Dahl y Sofie Magdalene Hesselberg de Dahl. Fuenombrado Roald en honor al explorador Roald Amundsen, considerado héroe nacional en Noruega durante esos tiempos. En 1920, cuando Roald tenía cuatro años, su hermana de siete, Astri Dahl, murió de apendicitis. Sólo unas pocas semanas más tarde, su padre Harald también murió, víctima de una neumonía, a la edad de cincuenta y siete años. A pesar de su viudez, su madre prefirió mantener la familia enGran Bretaña a retornar a Noruega a vivir con sus parientes, para cumplir el deseo de su marido de que sus hijos fueran educados en escuelas inglesas Viviendo aún la familia en Gales, Roald asistió a la Escuela de la Catedral de Llandaff, dos años después su madre murió de cáncer.
A la edad de ocho años, Roald y cuatro de sus amigos fueron bastoneados por el director luego de poner un ratón muertoque encontraron en su jaula del colegio, en un tarro de dulces (concretamente, de infla mofletes) en un negocio local, castigo que su madre consideró desmedido, retirándolo de la escuela.
Cuando tenía nueve años, Roald Dahl fue enviado a la St. Peter's School, un colegio privado en la ciudad costera de Weston-super-Mare, a la que asistió desde 1923 hasta 1929. Desde los trece años fue educado enla Repton School, en Derbyshire, donde fue ayudante de un prefecto, se convirtió en capitán del equipo escolar de fives y desarrolló su interés en la fotografía. Durante sus años en Repton, Cadbury, una fábrica de chocolates, ocasionalmente enviaba cajas de sus nuevos productos a la escuela para que fueran probados por los pupilos. Dahl solía soñar con inventar una nueva barra de chocolate quesería el asombro del mismo señor Cadbury, lo cual le sirvió como inspiración para escribir su segundo libro para niños, Charlie y la fábrica de chocolate.
A lo largo de su infancia y adolescencia, pasó sus vacaciones de verano en Noruega. Su niñez es el tema de su libro, Boy (relatos de infancia), en el que insiste que dicho libro no es su autobiografía, sino unas historias ocurridas en su niñezque le inspiraron para escribir otros libros.

III. Vocabulario:

Conciliar: Granjear o ganar los ánimos y la benevolencia, o, alguna vez, el odio y aborrecimiento
Sesgo: Grave, serio o torcido en el semblante.
Sumir: Hundir o meter debajo de la tierra o del agua.
Escondrijos: lugar propio para esconderse, o para esconder y guardar en él algo.
Montura: Acción de montar las piezas de unamáquina o aparato.
Espectral: Perteneciente o relativo al espectro.
Lechoso: Que tiene cualidades o apariencia de leche.
Escudriñar: Examinar, inquirir y averiguar cuidadosamente algo y sus circunstancias.
Torva: Dicho especialmente de la mirada: Fiera, espantosa, airada y terrible a la vista.
Atisbo: Acción de atisbar.
Serpentear: Andar, moverse o extenderse, formando vueltas y tornos como laserpiente.
Plena: Se dice de la parte central de algo.
Setos: Cercados hecho de palos o varas entretejidas.
Zancada: Paso largo que se da con movimiento acelerado o por tener las piernas largas.
Azotaba: Dar azotes a alguien.
Lagrimear: Segregar lágrimas
Vendaval: Viento fuerte que sopla del sur, con tendencia al oeste.
Galope: Marcha de la caballería, más rápida que el trote.
Vellones:Conjunto de la lana de un carnero u oveja que se esquila.
Clarear: Dar claridad.
Ladera: Declive de un monte o de una altura.
Peña: Piedra grande sin labrar, según la produce la naturaleza.
Cueza: Cierta medida de granos.
Lona: Tela fuerte de algodón o cáñamo, para velas de navío, toldos, tiendas de campaña y otros usos
Altísimo: Dios.
Hileras: Instrumento de que se sirven los plateros y...