el gobierno

Su gobierno se caracterizó por un régimen autoritario, aunque no cayó en las prácticas dictatoriales de Francia. Durante su mandato, reorganizó el sistema judicial del país, la administración pública, así como el Ejército; además, tuvieron lugar importantes acontecimientos y realizaciones tales como: la inauguración del templo de la plaza fuerte de Humaitá, la creación de la Flota Nacional, lafundición de hierro de Ybycuí, la construcción de numerosos edificios públicos como el Palacio de Gobierno, el Club Nacional, la Catedral de Asunción y numerosas iglesias, como la de San Roque, la Recoleta, la estación del Ferrocarril, las residencias del general Benigno López, del coronel Venancio López y la creación de más de 300 escuelas, declarándose la enseñanza gratuita y obligatoria.

Encuanto a la política interior, concedió a los indios la ciudadanía y, con el fin de paliar el desempleo, dio un nuevo impulso a las obras públicas y otorgó a la administración un mayor presupuesto para la contratación de personal. En la política exterior, trató con los países vecinos para afianzar las fronteras paraguayas y logró que varios países reconocieran la independencia del Paraguay, altiempo que renovó las relaciones diplomáticas con varios Estados, rotas durante los años de la dictadura. 

En el plano cultural, se crearon el Himno Nacional y piezas populares como: Mamá cumandá, Londón carapé, la Palomita, el Cielito chopí o Santa fe y el Campamento Cerro León. Apoyó la formación de artistas, permitió la venida de compañías extranjeras de arte escénico, etc. Además, otorgó becasa alumnos del interior para estudiar en la capital y Europa. Creó el periodismo paraguayo con El Paraguayo Independiente, que tuvo como fin exponer circunstancias de hechos y derecho que justificaban la independencia del Paraguay; más tarde, este diario fue reemplazado por El Semanario.

En el plano socioeconómico: alentó la constitución de las familias sobre la base del matrimonio dándolespropiedades, criaderos de ganado y herramientas. Así mismo, desarrolló la ganadería y la agricultura. En cuanto a la industria, se basó en la explotación de minerales, de yerba mate, de madera, la fundición de hierro, la producción de pólvora y sal.

A su muerte, había preparado el camino para que su hijo, Francisco Solano López, a quien anteriormente le había confiado cargos de responsabilidad, losucediera en la Presidencia de la República.
El catecismo de San Alberto
  López ve en el uso de ciertos manuales, instrucciones, catecismos o reglamentos los medios más sólidos y esenciales para que el país alcance un cierto grado de desarrollo cultural político y moral. Así, en 1863 apareció la reimpresión de una obra famosa "El Catecismo de San Alberto, Manual que explica el carácter de laeducación de esos tiempos.
         En el Catecismo se ven explicados con claridad y sencillez los deberes de los ciudadanos para con los gobernantes; además, instruye a los paraguayos sobre los medios de ser verdaderamente felices; hay sobre todo, claridad y sencillez en el estilo y en el método; las lecciones eran breves, amenas, e iguales todos en la extensión.
         En suma, se trata de unaobra hecha con habilidad para despertar la atención de los niños e instruirlos en las doctrinas que enseñaba. El mismo autor, San Alberto, recomienda como útil para los niños, la parte que tiende a dar una justa idea de lo que es y se merece un gobernante, para pasar después a imponerlos en el amor, respeto, obediencia y fidelidad que le deben los ciudadanos.
         Lo más interesante es elmétodo usado, que se podría llamar método combinado. Primeramente se enuncia el contenido de la lección para condensarlo luego en breves proposiciones que, por el procedimiento dialogado, esto es, por medio de preguntas y respuestas, lo presenta al alumno como un conjunto de verdades indiscutibles, inconclusas.
         La didáctica aplicada entonces se ajustaba a los sistemas de estímulos y...