el graffiti

COBACH Primer Ayuntamiento.

La práctica del grafiti de jóvenes en las escuelas de Rosarito, B.C. ¿Cuestión artística o vandálica?





30 de Abril de 2013





Playas de Rosarito, Baja California

Introducción
Se eligió este tema porque se estuvieron observando las calles de la ciudad de Rosarito y se llegó a la conclusión de que las zonas más afectadas son las escuelas. Porfuera (paredes, puertas, bardas, etc.) y por dentro (mesabancos, pizarrones, paredes, baños, ventanas, hasta el suelo). Entonces, viendo esto, hoy en dia el grafiti se hace mas por vandalismo y rebeldía que con una intención artística y como forma de expresión.
Esta investigación no se basó solo en una institución, sino en varios centros educativos de Rosarito, en los cuales se encontró que setenía más grafiti. Estos se darán a conocer más adelante en la investigación.










Desarrollo.
El término ‘’grafiti’’ significa ‘’marca o inscripción hecha rascando o rayando un muro’’. Es un término un tanto gastada hoy en día, ya que a cualquier rayón, dibujo, o mensaje hecho con un spray’’ o también con pintura se le llama grafiti, sin saber diferenciar cuando es un trabajo máselaborado y en un lugar seleccionado o predestinado para cierto público al que se dirige.
A diferencia del grafiti, que es el que encontramos en toda la ciudad, desde espectaculares hasta puentes peatonales como vehiculares siendo así una enorme contaminación visual, nada atractiva tanto para residentes como para visitantes para (turistas). Se es muy poco agradable tener que mirar de formadirecta o indirecta el grafiti en las escuelas, ya que es ahí donde se aprende a ser parte de una comunidad. Y donde muchas veces se produce induce o incita a más jóvenes a colaborar en el vandalismo del grafiti.
Los propios grafiteros (que el punto de vista tercermundista están en un gran error) medios de comunicación, páginas web y revistas se refieren al grafito como movimiento cultural yartístico( que en muchas veces así lo es porque más que grafitear, adornan la ciudad, con murales de mensaje positivo) Aunque en algunas partes de Rosarito, Baja California, se utiliza como un acto vandálico, la mayoría se consideran actos de rebeldía, sobre todo en escuelas e instituciones de educación pública o privada.
El grafiti se origina durante la II Guerra Mundial, los nazis utilizaron laspintadas en las paredes como parte de su maquinaria propagandística para provocar el odio hacia los judíos y disidentes. Sin embargo, el graffiti también fue importante para los movimientos de resistencia como método para hacer pública su oposición. Un ejemplo de ello fue La Rosa Blanca, un grupo de estudiantes alemanes que a partir de 1942 manifestó su rechazo a Hitler y a su régimen a través depanfletos y pintadas, hasta que sus miembros fueron detenidos en 1943.
En las revueltas estudiantiles de las décadas de 1960 y 1970, los manifestantes expresaron sus puntos de vista mediante pósters y pancartas. Los estudiantes franceses recurrieron con frecuencia a la técnica del pochoir (término francés para designar el grafiti realizado con plantilla), precursora del actual movimiento stencil(graffiti con plantilla).
Hubo muchos artistas que marcaron la historia del grafiti por sus obras, que tal vez en la época donde resaltaron se tomaban como actos rebeldes. Hoy en día, son grandes influencias para las personas que realizan graffiti artístico. Una de estas influencias es Blek le Rat (o Xavier Prou), nació en Francia y estudió en la Escuela de Bellas Artes. Sus obras fueroninfluenciadas por el grafiti que él vio durante un viaje a Nueva York.
¨Intento exponer las mejores cosas de la vida mediante inesperadas imágenes que distraen y deleitan a los peatones, sacándolos de sus preocupaciones cotidianas. A pesar de las represalias por parte de la policía en contra del grafiti, continuaré asaltando las calles en la oscuridad, ya que para mí, llevar el trabajo directamente a las...