el grito ignorado
Páginas: 5 (1031 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Universidad de Oriente
Núcleo de Sucre - Carúpano
Escuela de Humanidades y Educación
Asignatura: Psicología General
LA
PERCEPCION
Facilitadora: Bachilleres:
Yamileth NavarroCarolina Tenias
Jesús Fernández
Marialaura García
Yoelis Hospédales14/11/2014
INTRODUCCIÓN
Los sentidos nos permiten el contacto con el mundo.
Estos constituyen canales mediante los cuales accedemos a la información mas elemental es nuestra realidad más inmediata.
Vemos y por ello leemos este texto, escuchamos los sonidos y respondemos a ellos, al igual que a señales olfativas, gustativas y táctiles.
Los sentidos son nuestras antenas al mundo.
Pero la percepción yla sensación constituyen mecanismos bastante complejos de señales e interpretaciones.
Desde los receptores hasta las respuestas hay un sistema de canales, de traducción de la información y de respuesta.
Ello constituye un interesante mundo para explorar y comprender nuestra realidad más inmediata.
Nuestro conocimiento esta filtrado por los sentidos.
Los colores son simplemente un fenómeno depercepción, de ondas en el cerebro; los sabores, los olores y la percepción táctil.
Nuestro conocimiento no es directo.
Pero ello no nos impide tomar contacto y disfrutar del mundo.
Percepción (conceptos):
Sobre la percepción se ofrecen diversas definiciones que han ido evolucionando hacia la implicación de las experiencias y los procesos internos del individuo.
El planteamientoecologista de Gibson:
Define que la percepción es un proceso simple; en el estimulo esta la información, sin necesidad de procesamientos mentales internos posteriores. Dicho planteamiento parte del supuesto de que en las leyes naturales subyacentes en cada organismo están las claves intelectuales de la percepción como mecanismo de supervivencia, por tanto, el organismo solo percibe aquello quepuede aprender y le es necesario para sobrevivir.
Según la psicología clásica de Neisser:
Es un proceso activoconstructivo en el que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite contrastar el estimulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no a lo propuesto por elesquema. Se apoya en la existencia del aprendizaje.
La psicología moderna:
La interpretación con el entorno no seria posible en ausencia de un flujo informativo constante, al que se denomina percepción. La percepción puede definirse como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a nuestrahábitat, las acciones que efectuamos en el y nuestros propios estados internos.
Esta definición presenta dos partes bien diferenciadas referidas respectivamente a:
El tipo de información obtenida y
La forma en que esta se consigue
La definición que seleccionamos parte de la existencia del aprendizaje, y considera la percepción como un proceso de tres fases. Así pues la percepción es laimagen mental que se forma con ayuda de la experiencia y necesidades. Es resultado de un proceso de selección, interpretación y corrección de sensaciones.
CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCION
La percepción de un individuo es subjetiva, selectiva y temporal.
Es subjetiva, ya que las reacciones a un mismo estimulo varían de un individuo a otro.
Ante este estimulo visual, se derivan distintas...
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Universidad de Oriente
Núcleo de Sucre - Carúpano
Escuela de Humanidades y Educación
Asignatura: Psicología General
LA
PERCEPCION
Facilitadora: Bachilleres:
Yamileth NavarroCarolina Tenias
Jesús Fernández
Marialaura García
Yoelis Hospédales14/11/2014
INTRODUCCIÓN
Los sentidos nos permiten el contacto con el mundo.
Estos constituyen canales mediante los cuales accedemos a la información mas elemental es nuestra realidad más inmediata.
Vemos y por ello leemos este texto, escuchamos los sonidos y respondemos a ellos, al igual que a señales olfativas, gustativas y táctiles.
Los sentidos son nuestras antenas al mundo.
Pero la percepción yla sensación constituyen mecanismos bastante complejos de señales e interpretaciones.
Desde los receptores hasta las respuestas hay un sistema de canales, de traducción de la información y de respuesta.
Ello constituye un interesante mundo para explorar y comprender nuestra realidad más inmediata.
Nuestro conocimiento esta filtrado por los sentidos.
Los colores son simplemente un fenómeno depercepción, de ondas en el cerebro; los sabores, los olores y la percepción táctil.
Nuestro conocimiento no es directo.
Pero ello no nos impide tomar contacto y disfrutar del mundo.
Percepción (conceptos):
Sobre la percepción se ofrecen diversas definiciones que han ido evolucionando hacia la implicación de las experiencias y los procesos internos del individuo.
El planteamientoecologista de Gibson:
Define que la percepción es un proceso simple; en el estimulo esta la información, sin necesidad de procesamientos mentales internos posteriores. Dicho planteamiento parte del supuesto de que en las leyes naturales subyacentes en cada organismo están las claves intelectuales de la percepción como mecanismo de supervivencia, por tanto, el organismo solo percibe aquello quepuede aprender y le es necesario para sobrevivir.
Según la psicología clásica de Neisser:
Es un proceso activoconstructivo en el que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite contrastar el estimulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no a lo propuesto por elesquema. Se apoya en la existencia del aprendizaje.
La psicología moderna:
La interpretación con el entorno no seria posible en ausencia de un flujo informativo constante, al que se denomina percepción. La percepción puede definirse como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a nuestrahábitat, las acciones que efectuamos en el y nuestros propios estados internos.
Esta definición presenta dos partes bien diferenciadas referidas respectivamente a:
El tipo de información obtenida y
La forma en que esta se consigue
La definición que seleccionamos parte de la existencia del aprendizaje, y considera la percepción como un proceso de tres fases. Así pues la percepción es laimagen mental que se forma con ayuda de la experiencia y necesidades. Es resultado de un proceso de selección, interpretación y corrección de sensaciones.
CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCION
La percepción de un individuo es subjetiva, selectiva y temporal.
Es subjetiva, ya que las reacciones a un mismo estimulo varían de un individuo a otro.
Ante este estimulo visual, se derivan distintas...
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