El génesis de la identidad en la mocedad.

El génesis de la identidad en la mocedad.
La adolescencia es una etapa crucial y complicada de la vida de un ser humano, ya que en ella se origina y se desarrolla el proceso de identificación, el cual consiste en descubrir ¿quién eres? o ¿quién deseas ser?, es decir la persona toma conciencia de ser uno mismo en el tiempo y en el espacio en relación con los demás y con el propio cuerpo, reconocesu individualidad y su diferencia con el resto. La mayoría de los adolescentes en este trance no tiene aún una identidad bien definida, apenas se encuentra en proceso de construcción y maduración, es por eso que la mayoría de las veces realiza ciertos actos que en ocasiones pueden ser mal vistos por la familia y la sociedad, pero estas acciones son necesarias para que consolide y defina supersonalidad. Esta fase Inicia en la infancia, acelera durante la adolescencia en compañía con el desarrollo físico, las habilidades cognitivas y las expectativas sociales  y continúa estructurándose a lo largo de los años que corresponden a la etapa adulta.
Para que un adolescente construya su propia identidad, primeramente debe examinar la perspectiva histórica de su vida, integrar el pasado vivido yel futuro anticipado al momento en el que se encuentra y debe pasar por la elaboración de su individualización moral, a medida que va construyendo su identidad se va separando emocionalmente de sus padres y transfiere parte de su afecto a las personas con las que convive, socializa, interactúa y mantiene relación. El nexo con sus pares tiene un papel preponderante en la adquisición deactitudes, comportamientos y características para su identidad. Esta se ve incentivada por los sujetos, el contexto social donde se encuentra, estereotipos, patrones sociales, medios de comunicación, etcétera. La mayor parte de los adolescentes para forjar su identidad adoptan ciertas particularidades de lo que les gusta y les llama la atención. El Vínculo de Integración Social es el que tiene mayor pesoen la construcción de la identidad ya que la sociedad y todo el medio en que el adolescente se desenvuelve son aspectos esenciales para la conformación de su personalidad e identidad propia.
Para Erikson la principal tarea del adolescente es lograr su identidad, la cual le permitirá llegar a ser un adulto único con un papel importante en la vida; esta identidad se expresaría, principalmente en laelección de una carrera para su trabajo laboral. El yo organizaría las habilidades, necesidades y deseos de la persona, lo que le permitirá al individuo adaptarse a la sociedad. Considera también que para construir la propia identidad es necesario sintetizar todas la identificaciones de la infancia de manera original y, al mismo tiempo, concordante con los roles sociales que la cultura le ofrece,se desarrolla en silencio con el paso del tiempo, mientras muchas pequeñas partes del yo, se unen de forma organizada.
La identidad es el proceso mental automático e inconsciente que consiste en la incorporación de características, aspectos patrones, valores, y cualidades y por medio de estos un individuo llega a parecerse a otra persona en uno o varios aspectos. Le da al individuo las bases deconducta, lo provee de estabilidad en el tiempo y le otorga cierta independencia. Se inicia con el moldeamiento del yo por parte de otras personas.
Existen cuatro niveles de identidad, es decir algunos procesos que se manifiestan en el adolescente, sin embargo cabe mencionar que cada individuo es diferente, por ello llegan a la identidad eligiendo diversos caminos.
En primera instancia seencuentra la exclusión, en este nivel existe un compromiso pero no ha habido crisis, en él, la persona no ha dedicado tiempo a dudar y considerar las alternativas sino que se compromete con los planes de otra persona para su vida, suele tratarse de personas con altos niveles de autoritarismo y pensamiento estereotipado, obedecen la autoridad, se rigen por un control externo, son dependientes etc....