El Hombre Busca Aquietar La Mente

EL HOMBRE BUSCA AQUIETAR LA MENTE, PARA OBTENER LA SABIDURÍA.
1. Enseñan a los niños que ingresan en el monasterio este ritual desde los 10 años, asignándoles un mentor.
2. Los estudiantes leen el texto, lo escuchan, y después aquietan la mente para obtener la sabiduría para concluir meditando.
3. El aquietar la mente ayuda al entendimiento para llegar al nivel vivencia.
4. Notodos son lamas si no hasta que consiguen la sabiduría.
5. Aquietar la mente te ayuda a llegar a la nirvana.
6. El príncipe saquiamuni antes de tener la sabiduría para vencer el sufrimiento tubo que aquietar su mente y observar.
7. En los monasterios imparten la astronomía, astrología, filosofía, cosmología, psicología, lógica, matemáticas e ingles, que tienen que memorizar.
8. Lamente de los alumnos de alto nivel esta trabajada para realizar los mantras que ayudan a refinar su mente.
9. Para graduarse en el monasterio y haber obtenido el más alto nivel de sabiduría, deben de pasar 20 años.
10. Para alcanzar el nivel máximo de sabiduría y llegar a ser ges he tienes que permanecer 6 años extras a los estudiados en el monasterio.
11. Los lamas reencarnadossolo tardan 10 años en graduarse mientras que los demás 20 años.
12. Cuando una persona muere el lama le recita de memoria el libro de los muertos opera que encuentre la iluminación.
13. Los monasterios son universidades monásticas que prevén a los jóvenes de sabiduría.
14. Otra forma para obtener la sabiduría es atreves del debate que hacen 3 veces al año por pareja donde el que estasentado responde a la pregunta del que esta parado y si esta mal le dice.
15. Realizan tres veces al año la ceremonia RSI-SHANG, donde recitas de memoria toso lo que has visto en el año poniendo a prueba tu sabiduría y control mental.
16. En la ceremonia Lam- Rim es donde se nota mas como aquietan lamente, orientándola y agradeciendo al universo las enseñanzas.
17. Los mándalasson elaborados por los estudiantes para ofrecérselos al universo mediante una ceremonia con mantras.
18. Existe otra ceremonia llamada Kurim en dónde hacen oraciones para no enfermarse y para que su mente acepte todos las enseñanzas.
19. Solicitan a tara diosa de la sabiduría su compasión y que les brinde su sabiduría.
20. Cuando hay exámenes orales y escritos se juntan en el recinto yson revisados por el abat que escoge al azar y les pide que las recite de memoria.

INTRODUCCIÓN
El budismo tibetano, es una solución espiritual al sufrimiento humano, fundamentada en los principios de la no-violencia, gentileza amorosa para todos los seres, paz, tolerancia y compasión, la cual puede considerarse como religión y filosofía que se trasmite atreves de las enseñanzas y lapractica, que se lleva en los monasterios.
El budismo se introdujo al Tíbet, por el príncipe tizón que la complemento con la religión que ya existía en esos tiempos que era el bon, pero cuando los chinos llegaron e invadieron el territorio del Tíbet en 1950, lama Sancapa tubo que huir con dos de sus discípulos y establecerse en india, fundando monasterios, con los pocos libros que quedaron delataque chino, y evitar que su religión desapareciera.
El modo de enseñanza en Budismo tibetano se han transmitido de maestro a discípulo, ya que garantiza que las enseñanzas están vivas, es decir, que se desde tiempos de Buda se ha hecho de forma pura, realizando completamente su comprensión.

GLOSARIO:
BODDHISATVA: se puede entender como Boddhisatva a aquel que ha hecho la promesa solemne dealcanzar la Iluminación en beneficio de todos los seres, no como meta individual.
NIRVANA: Estado en el que permanecen los seres que ya han alcanzado la perfección definitiva.
MEDITACIÓN: Ejercicio diario a través del cual el practicante budista se familiariza con estados beneficiosos de la mente y aprende a analizar la realidad de los fenómenos en busca de la cesación de los sufrimientos. Una...