el hombre y su cultura
Páginas: 5 (1212 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2013
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - PEaD
Primera
Evaluación a Distancia
ASIGNATURA DE FORMACIÓN GENERAL
Escuela: INGENIERÍA DE SISTEMAS
Ciclo: IV
Asignatura: El Hombre y su Cultura
Fecha de entrega: hasta el 09 de febrero del 2013
Semestre: 2013-0
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Docente:ALEX ALONSO PINZON CHUNGA
Alumno: AXEL ABBE IRIARTE GRANDA
PUNTAJE DE LA EVALUACION : 20 puntos
A.- TIPO OBJETIVA: 10 puntos (preguntas 01 a 21)
B.- TIPO ENSAYO : 10 puntos (preguntas 22 a 25)
PRIMERA PARTE DEL EXAMEN CUYO VALOR POR PREGUNTA ES DE 0.5 PUNTO CONTESTADA CORRECTAMENTE
A).- INSTRUCCIÓN. Lee detenidamente cada ítem y encierre en uncírculo o marque la letra con “V” si es verdadero y “F” si es falso en las siguientes proposiciones.
1.- El comportamiento humano es aprendido en sociedad V...…….F
2.- El relativismo ha motivado conflictos humanos por valorar a otras culturas. V………F
3.- La cultura es compartida, pautada, simbólica, pautada e individual V………F
4.-. La cultura es unatributo individual y no particular V………F
5.- La sociedad y cultura son términos inseparable V………F
6.- Aceptar manifestaciones culturales diferentes a las nuestras es etnocentrista V………F
7.- La globalización resulta absolutamente negativa para los países pobres V………F
8.- En la aparición del lenguaje humano, jugó papel importante los seres animales V………F
9.- Elcompadrazgo es una relación entre familias o una forma de parentesco V………F
10.- El homo sapiens moderno evolucionó en África del sur V………F
B).- INSTRUCCIÓN. Lee detenidamente cada ítem, relacione las expresiones de ambas columnas y coloque en el paréntesis el número correspondiente:
11.- No son colecciones fortuitas de costumbres y creencias ( 13 ) Escompartida
12.- Para hacer frente a su medio crea equipos de adaptación cultural ( 11 ) Es pautada
13.- No es atributo individual o particular, sino de todos ( 12 ) Es adaptativa
14.- Es un comportamiento aprendido determinado por el grupo social ( 15 ) Es aprendida
15.- No se transmite biológicamente( 14 ) Es un molde
C).- INSTRUCCIÓN. Lee detenidamente los siguientes párrafos, estos deben ser completados para su comprensión apropiada, y utilice los términos de la parte inferior:
El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la - CULTURA - (16) las actitudes, las emociones, los valores de lapersona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.
La modernidad ha traído el predominio de lo individual y lo social, LA SOLIDARIDAD (17) no viene tanto por la esperanza sino por miedo al daño, esto es modelado por la percepción del riesgo, factor que distribuye a los seres humanos en - SOCIEDADESCOMPLEJAS – (18), cada una con sus constructos culturales en respuesta a sus necesidades, sin embargo, a pesar de sus diferencias estos grupos interactúan cada vez más por la realidad racionalizada, que irrumpe en el discurso y la cultura.
La FAMILIA _ (19), según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a laprotección de la sociedad y del Estado. El lazo principales que definen una familia es el vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el MATRIMONIO -(20)
Opciones de Complemento:
Valores culturales - cultura - la solidaridad – familia – religiosas – matrimonio - sociedades complejas - historia – realidad
SEGUNDA PARTE DEL...
Primera
Evaluación a Distancia
ASIGNATURA DE FORMACIÓN GENERAL
Escuela: INGENIERÍA DE SISTEMAS
Ciclo: IV
Asignatura: El Hombre y su Cultura
Fecha de entrega: hasta el 09 de febrero del 2013
Semestre: 2013-0
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Docente:ALEX ALONSO PINZON CHUNGA
Alumno: AXEL ABBE IRIARTE GRANDA
PUNTAJE DE LA EVALUACION : 20 puntos
A.- TIPO OBJETIVA: 10 puntos (preguntas 01 a 21)
B.- TIPO ENSAYO : 10 puntos (preguntas 22 a 25)
PRIMERA PARTE DEL EXAMEN CUYO VALOR POR PREGUNTA ES DE 0.5 PUNTO CONTESTADA CORRECTAMENTE
A).- INSTRUCCIÓN. Lee detenidamente cada ítem y encierre en uncírculo o marque la letra con “V” si es verdadero y “F” si es falso en las siguientes proposiciones.
1.- El comportamiento humano es aprendido en sociedad V...…….F
2.- El relativismo ha motivado conflictos humanos por valorar a otras culturas. V………F
3.- La cultura es compartida, pautada, simbólica, pautada e individual V………F
4.-. La cultura es unatributo individual y no particular V………F
5.- La sociedad y cultura son términos inseparable V………F
6.- Aceptar manifestaciones culturales diferentes a las nuestras es etnocentrista V………F
7.- La globalización resulta absolutamente negativa para los países pobres V………F
8.- En la aparición del lenguaje humano, jugó papel importante los seres animales V………F
9.- Elcompadrazgo es una relación entre familias o una forma de parentesco V………F
10.- El homo sapiens moderno evolucionó en África del sur V………F
B).- INSTRUCCIÓN. Lee detenidamente cada ítem, relacione las expresiones de ambas columnas y coloque en el paréntesis el número correspondiente:
11.- No son colecciones fortuitas de costumbres y creencias ( 13 ) Escompartida
12.- Para hacer frente a su medio crea equipos de adaptación cultural ( 11 ) Es pautada
13.- No es atributo individual o particular, sino de todos ( 12 ) Es adaptativa
14.- Es un comportamiento aprendido determinado por el grupo social ( 15 ) Es aprendida
15.- No se transmite biológicamente( 14 ) Es un molde
C).- INSTRUCCIÓN. Lee detenidamente los siguientes párrafos, estos deben ser completados para su comprensión apropiada, y utilice los términos de la parte inferior:
El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la - CULTURA - (16) las actitudes, las emociones, los valores de lapersona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación, la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.
La modernidad ha traído el predominio de lo individual y lo social, LA SOLIDARIDAD (17) no viene tanto por la esperanza sino por miedo al daño, esto es modelado por la percepción del riesgo, factor que distribuye a los seres humanos en - SOCIEDADESCOMPLEJAS – (18), cada una con sus constructos culturales en respuesta a sus necesidades, sin embargo, a pesar de sus diferencias estos grupos interactúan cada vez más por la realidad racionalizada, que irrumpe en el discurso y la cultura.
La FAMILIA _ (19), según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a laprotección de la sociedad y del Estado. El lazo principales que definen una familia es el vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el MATRIMONIO -(20)
Opciones de Complemento:
Valores culturales - cultura - la solidaridad – familia – religiosas – matrimonio - sociedades complejas - historia – realidad
SEGUNDA PARTE DEL...
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