El hombrecito de la lluvia

ALFAGUARA INFANTIL

El hombrecito de la lluvia
Autor: Gianni Rodari

Ilustradora: Nicoleta Costa

Páginas: 32

Formato: 15 x 19

Serie Verde: Primeros Lectores. Primer nivel, desde 4 años.

Para más información, contacte con nosotros: 902350400

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EL HOMBRECITO DE LA LLUVIA
Gianni Rodari

ÍNDICE DE CONTENIDOS DE LA GUÍA DE LECTURA

FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTOINTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTOR
P. A. ANTES DE LA LECTURA / JUGAMOS ANTES DE LEER
1. JUEGO Y ELIJO LA PORTADA AUTÉNTICA
P. A. DURANTE LA LECTURA / JUGAMOS MIENTRAS LEEMOS
1. LO QUE HACE EL HOMBRECITO
2. ¿QUÉ VA A SUCEDER?
3. SOPA DE NOMBRES
P.A. DESPUÉS DE LA LECTURA / JUGAMOS DESPUÉS DE LEER
1. PICTO-HISTORIA
CONVIVENCIA Y DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO /
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
2.TAMAÑOS DE HOMBRECITO
3. ¡A PLANTAR Y A REGAR!
ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES/EDUCACIÓN EN VALORES

EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL
1. NO DERROCHAR AGUA
EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1. UN DÍA SIN AGUA
EDUCACIÓN PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
2. ¿QUÉ LE PASA AL HOMBRECITO? (+)
3. RODEAR NOMBRES EN UNA SOPA (-)
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LALECTURA EN FAMILIA
1. LIBROS Y LLUVIA
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. EL PUZZLE
A VER SI ME ACUERDO
SOLUCIONARIO

Profesor/a
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E L HOMBRECITO DE LA LLUVIA
Gianni Rodari

Introducción
Las nubes tienen grifos que cuando se abren, dejan caer agua de lluvia sobre la tierra y luego
se vuelven a cerrar. Pero, ¿quién será el que abre y cierra los grifos? En este libro lo vamos a
conocer.Argumento
Este hombrecito abre los grifos de las nubes y empieza a llover. Cuando el hombrecito cierra
los grifos, la lluvia cesa. Y así una y otra vez, pero el hombrecito se cansa y se duerme sobre
una nube, hasta que un trueno lo despierta; entonces se da cuenta de que se ha dejado los
grifos abiertos y llueve sin parar: el hombrecito los cierra inmediatamente.
La lluvia cesa, el vientoempuja a las nubes y sobre ellas, el hombrecito se duerme de nuevo.
Cuando se despierta, mira hacia abajo y comprueba que la tierra está seca, sin gota de agua.
Entonces corre a abrir todos los grifos y empieza a llover otra vez.

Interés formativo y temático
El agua es un tema de actualidad y vamos a disfrutar con un cuento que recrea el efecto de la
lluvia, la importancia del agua para losseres vivos y la necesidad de no malgastarla.
Por medio de un personaje cercano, el hombrecito de la lluvia, los niños van conociendo y
valorando las acciones del agua en la Naturaleza.
Como el profesor bien sabe, las reservas de agua dependen de la lluvia y por tanto del clima.
Nuestros alumnos intuyen que los últimos años han sido secos y el agua ha disminuido. No
estará de más explicarlesque si queremos agua para todos, tenemos que ahorrar todos, entre
otras cosas.
Estamos ante el relato escrito por un clásico de la literatura infantil moderna que conoce bien
a los niños y sabe cómo interesarlos.
En esta Guía de Lectura hemos incluido un nuevo apartado de Atención a la Diversidad, en el
se presenta una propuesta de Educación Intercultural para acercar el libro a niños deotros
países que se están integrando en nuestras aulas de Educación Infantil y Primaria.
También incluimos actividades de ampliación, con el signo (+), para niños de rendimiento
escolar alto y de apoyo, con el signo (-), para niños que no consiguen superar los niveles
mínimos de conocimiento.
Por último, presentamos el apartado «A ver si me acuerdo» con tres cuestiones relacionadas
con elargumento para que el profesor compruebe si sus alumnos se han enterado realmente
de lo que han leído.
Merece la pena que el profesor dedique unos minutos a la lectura de la Guía completa, de
esta forma podrá seleccionar la propuesta de actividades más didáctica, más adecuada para
su grupo de alumnos.
Informamos al profesor de que este libro puede ser utlizado indistintamente en Educación...