el instructor militar

Páginas: 2 (459 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2013

No hay misión más hermosa en la vida castrense que la del instructor militar, en la paz y en la guerra. No hay autoridad que sea más legítima o incontestable que la suya: Ninguna tiene tampocomayor raigambre en el campo de la moral cívica.
Entre los servidores de la Fuerza Armada, los instructores militares son los que hacen vida mas abnegada, los que trabajan en mayor silencio, los únicosque tratan a diario y desde la misma altura tanto con el potentado como con el humilde hombre del pueblo que pasa por las filas. Ellos forman el nexo mas directo entre el estado y las masas populares,a las que dan instrucción general, militar y educación moral y cívica.
El instructor militar es un caballero uniformado, un caballero es un hombre de honor que cumple sus deberes sobre todas lascosas, que esta listo a sacrificarse a favor de la virtud y de la verdad, que se somete voluntariamente a los sagrados principios éticos a los sagrados principios éticos que se han hecho inmortales comouna norma usual impuesta a través de los siglos las personas; cruza por la vida cumpliendo fielmente sus deberes, sin atropellar ni en un punto los derechos de los demás.
La caballerosidad no resideen el nacimiento, ni en los modales, ni en la elegancia y no consiste mucho menos, en un carácter altanero, desdeñoso, reconcentrado y retador. La caballerosidad, obligatoria en el instructormilitar, ha de tener sus fuentes prístinas en un elevado sentido del honor, un constante habitote respeto por la situación de sus subordinados; firme y sincera adhesión a la verdad y a los deberes decivilidad.
El Instructor Militar debe tener siempre presente la alta misión social y nacional que incumbe a los institutos armados; debe recordar en todo momento, el doble papel que le corresponde comoEducador de la ciudadanía y Exponente de las mas altas virtudes militares y cívicas.
Por esto, el instructor Militar, debe ser sustancialmente un Caballero, no se puede concebir, en efecto, que la...
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