El juego infantil





INDICE

Ámbito Psicomotor. 2
Ámbito Cognitivo. 2
Ámbito Social. 2
Ámbito Afectivo. 3
Valoración. 4













El juego es vital e indispensable para el desarrollohumano y contribuye de una manera muy positiva a mejorar todos los aspectos del crecimiento.
La actividad lúdica está vinculada a las cuatro dimensiones básicas del desarrollo infantil: psicomotriz,intelectual, social y afectivoemocional.
Ámbito Psicomotor.
El juego potencia el desarrollo del cuerpo i de los sentidos, así como la fuerza, el control muscular, el equilibrio, la percepción y laconfianza a la hora de usar el cuerpo.
Los juegos de movimiento fomentan el desarrollo de las funciones psicomotrices donde los niños descubren sensaciones nuevas, coordinan los movimientos del cuerpo ypoco a poco se van haciendo más precisos y eficaces, desarrollan su capacidad perceptiva, también estructuran la representación mental del esquema de su propio cuerpo y por último, exploran susposibilidades sensoriales y motrices y se descubren a sí mismos.
Ámbito Cognitivo.
Los niños aprenden jugando ya que viven experiencias nuevas y mediante el juego crea y desarrolla estructuras depensamiento, hace crecer su creatividad y es un instrumento de investigación del entorno.
Los niños que han vivido estas experiencias han visto incrementada su inteligencia, concretamente el coeficienteintelectual, la madurez para el aprendizaje, la creatividad, el dialogo y las matemáticas.
Ámbito Social.
Mediante el juego, el niño entra en contacto con sus iguales y eso lo ayuda a ir conociendo a laspersonas que lo envuelven, las normas de comportamiento y descubrirse a sí mismo en el ámbito social.
El juego es un importante instrumento de socialización, porque estimula la búsqueda de otraspersonas, que interactúen para llevar a cabo actividades y se socialicen en este proceso.
Los niños descubren la vida social de las personas adultas y las reglas que rigen estas relaciones y con esto...