el juego
Páginas: 6 (1459 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2014
RAES
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
PROPUESTA PEDAGOGICA
PRESENTADO POR: JENNEFER CATALINA PACHON R.
ID 135401
OCTAVO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CERES SABANA DE OCCIDENTE
FACATATIVA
INTRODUCCION
En el presente escrito se quiere mostrar la importancia del juego en la vidadel niño ya que ellos están en constante contacto con el convirtiéndose en una estimulación temprana necesaria y positiva en su inteligencia, sus aptitudes físicas y emocionales, y sus habilidades sociales, imaginativas y creativas, y lo más importante es la manera más fácil de comprender su mundo.
OBJETIVO GENERAL
Mostrar el juego comouna actividad innata e importante en la vida evolutiva del niño y la niña.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar el juego como una actividad propia de la infancia
Definir el juego como una actividad placentera.
Identificar el juego como herramienta de enseñanza-aprendizaje.
EL JUEGO
TITULO: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
AUTOR: RosangelNatera
PUBLICACION: Planificar y evaluar en la etapa preescolar.
PALABRAS CLAVES: Juego, imitación, motivación, creatividad.
DESCRIPCION: la autora de este blog desea acercar a uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños en la etapa de la infancia, el juego.
Muestra como el juego se convierte en una herramienta fundamental que le permite al docente conocer losintereses presentes en los niños y las niñas y así poder mediar sus aprendizajes de manera significativa.
FUENTES: No se indican fuentes.
CONTENIDOS:
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO:
Desde los primeros meses él bebe inicia el deleite del juego como una actividad innata y placentera con sus manos y sus pies, la recreación es tan importante en la vida y en el desarrollo del bebe como el dormir,es una educación temprana, necesaria y positiva la cual no puede ser negada, pues esta actividad contribuye en el adelanto psicomotriz, el cual es la base en el aprendizaje.
Los bebés dependen del juego como si este fuera su trabajo profesional, pues de este esparcimiento depende su desarrollo total partiendo de la estimulación temprana de sus sentidos, el cual mostrara la calidad vital parasu futura vida física y espiritual.
Hay que tener en cuenta que el juego de los niños será acorde con sus posibilidades y en forma limitada, el balbuceo, haciendo burbujas con la saliva, moviendo manos y pies, movimientos que se irán puliendo hasta llegar al momento de expresarse de forma verbal, tomar cosas con sus manos y así mismo poderlas tirar.
El que no se pierda el cierta parte elinterés por el Jugar para los bebés, depende de la dedicación y de la creatividad de los adultos a su alrededor además que se está vinculando, desarrollando y fortaleciendo el vínculo familiar.
EL JUEGO COMO APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA:
En la actualidad el juego se ha vinculado como una herramienta de enseñanza- aprendizaje en la pedagogía, un juego bien elaborado con un propósito definidose convierte en un origen de grandiosos beneficios para los niños, el jugar es esa actividad lúdica donde el niño encerrara todo su mundo: diversión, experiencias, hábitos y exploración de todo aquello que lo rodea, haciendo del aprendizaje algo inconsciente.
Los juegos sellan aquellas etapas de desarrollo en el ser humano: infancia, adolescencia y edad adulta, es por ello que la necesidad dejugar se hace innata convirtiendo el tiempo destinado al juego en un período para aprender, un espacio donde se le permite al niño la exploración del mundo que le rodea, un momento donde el niño explorara, manifestara e imitara aquellas personas que lo rodean, y sobre todo es el momento donde el niño pondrá a prueba su creatividad e imaginación creciendo en ellos esa necesidad de tener...
RAES
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
PROPUESTA PEDAGOGICA
PRESENTADO POR: JENNEFER CATALINA PACHON R.
ID 135401
OCTAVO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CERES SABANA DE OCCIDENTE
FACATATIVA
INTRODUCCION
En el presente escrito se quiere mostrar la importancia del juego en la vidadel niño ya que ellos están en constante contacto con el convirtiéndose en una estimulación temprana necesaria y positiva en su inteligencia, sus aptitudes físicas y emocionales, y sus habilidades sociales, imaginativas y creativas, y lo más importante es la manera más fácil de comprender su mundo.
OBJETIVO GENERAL
Mostrar el juego comouna actividad innata e importante en la vida evolutiva del niño y la niña.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar el juego como una actividad propia de la infancia
Definir el juego como una actividad placentera.
Identificar el juego como herramienta de enseñanza-aprendizaje.
EL JUEGO
TITULO: EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
AUTOR: RosangelNatera
PUBLICACION: Planificar y evaluar en la etapa preescolar.
PALABRAS CLAVES: Juego, imitación, motivación, creatividad.
DESCRIPCION: la autora de este blog desea acercar a uno de los aspectos más importantes en el desarrollo de los niños en la etapa de la infancia, el juego.
Muestra como el juego se convierte en una herramienta fundamental que le permite al docente conocer losintereses presentes en los niños y las niñas y así poder mediar sus aprendizajes de manera significativa.
FUENTES: No se indican fuentes.
CONTENIDOS:
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO:
Desde los primeros meses él bebe inicia el deleite del juego como una actividad innata y placentera con sus manos y sus pies, la recreación es tan importante en la vida y en el desarrollo del bebe como el dormir,es una educación temprana, necesaria y positiva la cual no puede ser negada, pues esta actividad contribuye en el adelanto psicomotriz, el cual es la base en el aprendizaje.
Los bebés dependen del juego como si este fuera su trabajo profesional, pues de este esparcimiento depende su desarrollo total partiendo de la estimulación temprana de sus sentidos, el cual mostrara la calidad vital parasu futura vida física y espiritual.
Hay que tener en cuenta que el juego de los niños será acorde con sus posibilidades y en forma limitada, el balbuceo, haciendo burbujas con la saliva, moviendo manos y pies, movimientos que se irán puliendo hasta llegar al momento de expresarse de forma verbal, tomar cosas con sus manos y así mismo poderlas tirar.
El que no se pierda el cierta parte elinterés por el Jugar para los bebés, depende de la dedicación y de la creatividad de los adultos a su alrededor además que se está vinculando, desarrollando y fortaleciendo el vínculo familiar.
EL JUEGO COMO APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA:
En la actualidad el juego se ha vinculado como una herramienta de enseñanza- aprendizaje en la pedagogía, un juego bien elaborado con un propósito definidose convierte en un origen de grandiosos beneficios para los niños, el jugar es esa actividad lúdica donde el niño encerrara todo su mundo: diversión, experiencias, hábitos y exploración de todo aquello que lo rodea, haciendo del aprendizaje algo inconsciente.
Los juegos sellan aquellas etapas de desarrollo en el ser humano: infancia, adolescencia y edad adulta, es por ello que la necesidad dejugar se hace innata convirtiendo el tiempo destinado al juego en un período para aprender, un espacio donde se le permite al niño la exploración del mundo que le rodea, un momento donde el niño explorara, manifestara e imitara aquellas personas que lo rodean, y sobre todo es el momento donde el niño pondrá a prueba su creatividad e imaginación creciendo en ellos esa necesidad de tener...
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