El juego

El juego estimula en el niño la expresión, acción… por ello es fuente de aprendizaje. Este le permite conocer los objetivos, las personas y también a descubrir e investigar. Todos los niños aprendenmucho con el juego ya que descubren las propiedades de los objetos. Es muy importante para que el niño aprenda a desarrollar sus funciones que serán muy importantes para poder cumplir las exigenciasde la vida.
Se puede decir que el niño desarrolla cualquier capacidad suya de forma más efectiva en el juego que fuera de él. El niño mientras sesta jugando aprende, ya que cualquier juego que seanuevo para él se ha de considerar como una oportunidad para aprender.
“Jugar, es una forma de utilizar la mente. Es un marco en el que poner a prueba las cosas, un invernadero en el que poder combinarpensamiento, lenguaje y fantasía.” (Bruner, 1984) 1
Es sabido que el juego es una forma muy efectiva, ya que los niños mientras se divierten también aprenden: desarrollan la sociabilidad, el controlde sus emociones, sus habilidades, su experiencia sobre la vida. El niño desarrolla mediante el juego su capacidad de memoria, atención… por eso decimos que el juego es un instrumento de educación muyimportante, ya que es un aprendizaje de y para la vida. Un ejemplo, un estudio de investigaciones neurobiológicas dice que la movilidad y destreza en la motricidad fina, sobre todo en la mano, puedeestimular el desarrollo celular en el cerebro, y así reforzar la base física del pensar. A través del juego nos ponemos en el mejor de los caminos para intercambiar conocimientos, cultura,experiencias y vivencias. Se trata de un espacio y un tiempo adecuado para propiciar la relación entre los participantes.
Una metodología basada en el juego se basa en poder lograr que el aprendizaje tenga uncarácter lúdico. El carácter didáctico que tenga un juego depende de los objetivos que como educadores intentemos lograr en los niños, del éxito que tenga ese juego para los niños. El juego libre...