El Juego
Páginas: 5 (1171 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior Universitario
Colegio Universitario de Caracas
Sección: 50 AM
El Juego
Integrantes:
Ariana Nohemy Escalona Rivera
Karen Ines Piñero Riviera
Marzo de 2012
El Juego:
El juego puede ser definido tanto por el objetivo que sus jugadores quieres alcanzar como el conjunto de reglas quedeterminan qué es lo que pueden hacer estos jugadores. Se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa para ayudar al estímulo mental y físico.
El juego tomado como entretenimiento suaviza las asperezas y dificultades de la vida, por este motivo elimina el estrés y propicia el descanso.
El jugar es vital para el desarrollo enla infancia ya que a través del juego se ponen en práctica todas las habilidades que favorecen la maduración y el aprendizaje. Aunque los niños aprenden a través del juego con placer, no es un objetivo en sí mismo. Solamente es un medio para alcanzar una meta final. Es una actividad natural que les proporciona placer y satisfacción.
Pedagógicamente, se atribuye al juego una función cientifícaeducativa. Para los niños es un sustituto del trabajo y constituye una medida de formación. Para los adultos es un motivo de descanso, evasión u olvido.
Existen muchos tipos de juegos, algunos de ellos son:
* Juegos Recreativos:
Son juegos en los que pueden participar una o más personas, ellos pueden tener o no algún fin educativo, se utilizan para proporcionar diversión y recreación a losparticipantes. Por lo general los juegos generan un cierto grado de competencia, en el este caso la competitividad disminuye y se le da más importancia a la recreación, lo que quiere decir que nadie gana o pierde. Este tipo de juegos se deben de llevar a cabo en un ambiente alegre y entusiasta, ya que su fin principal es la satisfacción de los participantes.
Los elementos necesarios para llevar acabo este tipo de juegos, principalmente es la buena disposición y buen ánimo, pues los materiales que se utilizan dependen estrictamente de la dinámica del juego.
Existen muchísimos juegos recreativos, algunos de ellos son:
* El Gato y el Ratón
* La “ere”
* Juegos Didácticos:
Son juegos en los que pueden intervenir uno o más participantes, su función específica es dejar algúnconocimiento mientras se realizan actividades recreativas, su fin es hacer el proceso de aprendizaje más fácil, de maneras prácticas donde el estudiante se sienta cómodo, pero a su vez adquiriendo conocimientos.
Para llevar a cabo este tipo juego se necesita de elementos específicos, esto se debe a que como su fin es pedagógico, debe estar muy bien planificado. Algunos de estos elementos son:
*Delimitación clara y precisa del objetivo que se persigue con el juego.
* Metedología a seguir con el juego en cuestión.
* Instrumentos, materiales y medios que se utilizarán
* Roles, funciones y responsabilidades de cada participante en el juego
* Tiempo necesario para desarrollar el juego
* Reglas que se tendrán en cuenta durante el desarrollo del juego
* Lograr uncima psicológico adecuado durante el desarrollo del juego
* Papel dirigente del profesor en la organización, desarrollo y evaluación de la activida
* Adiestrar a los estudiantes en el arte de escuchar. A continuación enunciaremos 10 reglas del arte de escuchar que se debe desarrollar en el grupo de estudiantes:
* Escucha ideas, no datos
* Evalúa el contenido, no la forma
*Escucha con optimismo
* No saltar a las conclusiones
* Tomar notas
* Concentración
* El pensamiento rompe la barrera del sonido
* Escucha activamente
* Mantén la mente abierta, contén tus sentimientos
* Ejercita la mente
* Variantes de los juegos didácticos:
* Mesas redondas
* Paneles
* Discusión temática
Algunos juegos didácticos pueden ser:
* Los...
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior Universitario
Colegio Universitario de Caracas
Sección: 50 AM
El Juego
Integrantes:
Ariana Nohemy Escalona Rivera
Karen Ines Piñero Riviera
Marzo de 2012
El Juego:
El juego puede ser definido tanto por el objetivo que sus jugadores quieres alcanzar como el conjunto de reglas quedeterminan qué es lo que pueden hacer estos jugadores. Se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa para ayudar al estímulo mental y físico.
El juego tomado como entretenimiento suaviza las asperezas y dificultades de la vida, por este motivo elimina el estrés y propicia el descanso.
El jugar es vital para el desarrollo enla infancia ya que a través del juego se ponen en práctica todas las habilidades que favorecen la maduración y el aprendizaje. Aunque los niños aprenden a través del juego con placer, no es un objetivo en sí mismo. Solamente es un medio para alcanzar una meta final. Es una actividad natural que les proporciona placer y satisfacción.
Pedagógicamente, se atribuye al juego una función cientifícaeducativa. Para los niños es un sustituto del trabajo y constituye una medida de formación. Para los adultos es un motivo de descanso, evasión u olvido.
Existen muchos tipos de juegos, algunos de ellos son:
* Juegos Recreativos:
Son juegos en los que pueden participar una o más personas, ellos pueden tener o no algún fin educativo, se utilizan para proporcionar diversión y recreación a losparticipantes. Por lo general los juegos generan un cierto grado de competencia, en el este caso la competitividad disminuye y se le da más importancia a la recreación, lo que quiere decir que nadie gana o pierde. Este tipo de juegos se deben de llevar a cabo en un ambiente alegre y entusiasta, ya que su fin principal es la satisfacción de los participantes.
Los elementos necesarios para llevar acabo este tipo de juegos, principalmente es la buena disposición y buen ánimo, pues los materiales que se utilizan dependen estrictamente de la dinámica del juego.
Existen muchísimos juegos recreativos, algunos de ellos son:
* El Gato y el Ratón
* La “ere”
* Juegos Didácticos:
Son juegos en los que pueden intervenir uno o más participantes, su función específica es dejar algúnconocimiento mientras se realizan actividades recreativas, su fin es hacer el proceso de aprendizaje más fácil, de maneras prácticas donde el estudiante se sienta cómodo, pero a su vez adquiriendo conocimientos.
Para llevar a cabo este tipo juego se necesita de elementos específicos, esto se debe a que como su fin es pedagógico, debe estar muy bien planificado. Algunos de estos elementos son:
*Delimitación clara y precisa del objetivo que se persigue con el juego.
* Metedología a seguir con el juego en cuestión.
* Instrumentos, materiales y medios que se utilizarán
* Roles, funciones y responsabilidades de cada participante en el juego
* Tiempo necesario para desarrollar el juego
* Reglas que se tendrán en cuenta durante el desarrollo del juego
* Lograr uncima psicológico adecuado durante el desarrollo del juego
* Papel dirigente del profesor en la organización, desarrollo y evaluación de la activida
* Adiestrar a los estudiantes en el arte de escuchar. A continuación enunciaremos 10 reglas del arte de escuchar que se debe desarrollar en el grupo de estudiantes:
* Escucha ideas, no datos
* Evalúa el contenido, no la forma
*Escucha con optimismo
* No saltar a las conclusiones
* Tomar notas
* Concentración
* El pensamiento rompe la barrera del sonido
* Escucha activamente
* Mantén la mente abierta, contén tus sentimientos
* Ejercita la mente
* Variantes de los juegos didácticos:
* Mesas redondas
* Paneles
* Discusión temática
Algunos juegos didácticos pueden ser:
* Los...
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