El juego
Páginas: 7 (1697 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2015
El juego
1) Concepto
El juego es un hecho motriz implícito en la práctica habitual del niño. Se considera el mejor medio educativo para favorecer el aprendizaje, fortaleciéndose con él todo el desarrollo físico y psicomotor, el desarrollo intelectual, el socio-afectivo, etcétera.
Normalmente requieren del uso mental o físico, y a menudo de ambos. Muchos de los juegos ayudan a desarrollardeterminadas habilidades o destrezas y sirven para desempeñar una serie de ejercicios que tienen un rol de tipo educacional, psicológico o de simulación.
2) Diferencia entre juego y deporte
La principal diferencia entre un juego y un deporte es que éste último tiene una finalidad competitiva, mientras que el juego se lleva a cabo sólo por diversión.
En cuanto a las reglas, en el deporte son muyestrictas y se rigen bajo reglamentos oficiales, mientras que en el juego las reglas podrían no existir o bien ser acordadas por los jugadores.
3) Carácter del juego
El juego como actividad abierta y multifacética mantiene relaciones de todo tipo con una amplia gama de posibilidades dentro del ámbito educativo, lo que facilita que al intentar desarrollar determinados aspectos de tipo motor,psicológico y social, se está iniciando ala ves otros aspectos.
Cabe anotar que el principal problema de aprovechar el potencial educativo del juego reside en el reto de incorporarme el juego a la educación sin despejarlo de sus características fundamentales, sino como dice Bonilla "por el contrario convertir la educación en una experiencia lúdica ", En donde el profesor lejos de asumir un papelimpositivo, posibilite espacios de libre aseso al conocimiento
4) Características del juego
Las características del juego son las siguientes
* El juego es libre
* El juego produce placer
* El juego implica actividad
* El juego es una actividad propia de la infancia
* El juego es algo innato
* El juego organiza las acciones de un modo propio y especifico.
* El juego ayuda a conocer la realidad.
* Eljuego permite al niño afirmarse
* El juego favorece el proceso socializador
* El juego cumple una función de desigualdades, integradora y rehabilitadora
* En el juego el material no es indispensable
5) Cuál es la función del juego en la infancia
El juego es útil y es necesario para el desarrollo del niño en la medida en que éste es el protagonista.
La importancia de la utilidad deljuego puede llevar a los adultos a robar el protagonismo al niño, a querer dirigir el juego. La intervención del adulto en los juegos infantiles debe consistir en:
Facilitar las condiciones que permitan el juego.
Estar a disposición del niño
No dirigir ni imponer el juego. El juego dirigido no cumple con las características de juego, aunque el niño puede acabar haciéndolo suyo.
Jugando con bolasde colores.
El juego permite al niño:
Que se mantenga diferenciado de las exigencias y limitaciones de la realidad externa.
Explorar el mundo de los mayores sin estar ellos presentes.
Interactuar con sus iguales.
Funcionar de forma autónoma.
6) Tipos de juego
a) Juegos recreativos
Centrándonos ya en los juegos recreativos, éstos son un conjunto de acciones utilizadas para la diversión y sufinalidad principal consiste en lograr disfrute de quienes lo ejecuten. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano. Aquí la reglamentación es mínima y lo importante no esrealizar bien la técnica o ganar sino la diversión, lo cual genera placer.
Ejemplos de juegos recreativos
LA PELOTA CALIENTE.
BOOMERANG.
ATRAPA EL ARO.
SALTAR LA CUERDA.
LA SERPIENTE.
Nombre: LA SERPIENTE
Objetivos: Incrementar la rapidez y orientación en el espacio
.Materiales: Cuerdas
Organización y Descripción del Juego: se conforman dos equipos cada uno con una cuerda, que será...
1) Concepto
El juego es un hecho motriz implícito en la práctica habitual del niño. Se considera el mejor medio educativo para favorecer el aprendizaje, fortaleciéndose con él todo el desarrollo físico y psicomotor, el desarrollo intelectual, el socio-afectivo, etcétera.
Normalmente requieren del uso mental o físico, y a menudo de ambos. Muchos de los juegos ayudan a desarrollardeterminadas habilidades o destrezas y sirven para desempeñar una serie de ejercicios que tienen un rol de tipo educacional, psicológico o de simulación.
2) Diferencia entre juego y deporte
La principal diferencia entre un juego y un deporte es que éste último tiene una finalidad competitiva, mientras que el juego se lleva a cabo sólo por diversión.
En cuanto a las reglas, en el deporte son muyestrictas y se rigen bajo reglamentos oficiales, mientras que en el juego las reglas podrían no existir o bien ser acordadas por los jugadores.
3) Carácter del juego
El juego como actividad abierta y multifacética mantiene relaciones de todo tipo con una amplia gama de posibilidades dentro del ámbito educativo, lo que facilita que al intentar desarrollar determinados aspectos de tipo motor,psicológico y social, se está iniciando ala ves otros aspectos.
Cabe anotar que el principal problema de aprovechar el potencial educativo del juego reside en el reto de incorporarme el juego a la educación sin despejarlo de sus características fundamentales, sino como dice Bonilla "por el contrario convertir la educación en una experiencia lúdica ", En donde el profesor lejos de asumir un papelimpositivo, posibilite espacios de libre aseso al conocimiento
4) Características del juego
Las características del juego son las siguientes
* El juego es libre
* El juego produce placer
* El juego implica actividad
* El juego es una actividad propia de la infancia
* El juego es algo innato
* El juego organiza las acciones de un modo propio y especifico.
* El juego ayuda a conocer la realidad.
* Eljuego permite al niño afirmarse
* El juego favorece el proceso socializador
* El juego cumple una función de desigualdades, integradora y rehabilitadora
* En el juego el material no es indispensable
5) Cuál es la función del juego en la infancia
El juego es útil y es necesario para el desarrollo del niño en la medida en que éste es el protagonista.
La importancia de la utilidad deljuego puede llevar a los adultos a robar el protagonismo al niño, a querer dirigir el juego. La intervención del adulto en los juegos infantiles debe consistir en:
Facilitar las condiciones que permitan el juego.
Estar a disposición del niño
No dirigir ni imponer el juego. El juego dirigido no cumple con las características de juego, aunque el niño puede acabar haciéndolo suyo.
Jugando con bolasde colores.
El juego permite al niño:
Que se mantenga diferenciado de las exigencias y limitaciones de la realidad externa.
Explorar el mundo de los mayores sin estar ellos presentes.
Interactuar con sus iguales.
Funcionar de forma autónoma.
6) Tipos de juego
a) Juegos recreativos
Centrándonos ya en los juegos recreativos, éstos son un conjunto de acciones utilizadas para la diversión y sufinalidad principal consiste en lograr disfrute de quienes lo ejecuten. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud, estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano. Aquí la reglamentación es mínima y lo importante no esrealizar bien la técnica o ganar sino la diversión, lo cual genera placer.
Ejemplos de juegos recreativos
LA PELOTA CALIENTE.
BOOMERANG.
ATRAPA EL ARO.
SALTAR LA CUERDA.
LA SERPIENTE.
Nombre: LA SERPIENTE
Objetivos: Incrementar la rapidez y orientación en el espacio
.Materiales: Cuerdas
Organización y Descripción del Juego: se conforman dos equipos cada uno con una cuerda, que será...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.