El lenguaje y la comunicación

Introducción
El concepto de comunicación se diferencia del término lenguaje en que la comunicación es según el Diccionario de la lengua española de la Real academia española “la transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor” en tanto que un lenguaje “es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatoriosformales” y Según Morris (1985) es “un conjunto de signos estructurados que dan a entender una cosa” (p. 37). Se entiende por ello que el lenguaje es el ese código mediante el cual se lleva a cabo la comunicación.
El objeto de la comunicación es informar, influir o modificar comportamientos mediante la interacción y la retroalimentación que ejecutan sus componentes, emisor, mensaje y receptor, loque explica la forma en que se relaciona y la función que desempeña el lenguaje en el proceso de la comunicación.
Por ello como dice Ricci, P. y Bruna, Z. (1986) la comprensión del lenguaje es, por tanto, esencial para toda comprensión de la realidad de la vida de cada día.
El lenguaje y la comunicación se relacionan por y en la siguiente forma de acuerdo a Rafael Seco (Citado en Fernández dela Torrente, 19980. p. 7):
“El lenguaje es el gran instrumento de comunicación de que dispone la humanidad, íntimamente ligado a la civilización, hasta tal punto que se ha llegado a discutir si fue el lenguaje el que nació de la sociedad, o fue la sociedad la que nació del lenguaje”



Desarrollo
Según Bühler citado en la obra de Ricci, P y Bruna, Z (1986) El proceso de la comunicación tienedistinta función de acuerdo a la intención del emisor, pudiendo ser:
1) Referencial o representativa: intercambio de información entre interlocutores sobre un objeto o punto de referencia.
2) Interpersonal o expresiva: Para comunicar un estado afectivo,
3) De auto y heterorregulación o de control: cuando mencionamos las frases “conviene”, “será necesario” o “es preciso”
4) De coordinación delas secuencias de interacción: por ejemplo iniciar una conversación con una mirada, saludarse, despedirse, turnarse para hablar, enviar señales de atención, comprensión y evaluación.
5) De meta comunicación: se refiere a la acción de llevar a cabo una reflexión sobre el lenguaje usado y la comunicación sobre la comunicación cuando por ejemplo expresamos "estoy bromeando” o “era un cumplido”
Elanálisis de las funciones de la comunicación nos permite, concentrarnos en el dinamismo del proceso de la comunicación.
No se omite mencionar que todo proceso de comunicación puede desempeñar más de una función
Existen modelos de comunicación, el Diccionario Santillana (1995) define la palabra modelo como “aquello que se imita, es la reproducción de un objeto o una realidad” p. 961.
En todoslos modelos de comunicación que se han planteado siempre están presentes tres elementos:
1. Emisor: que transforma el mensaje en señales
2. Mensaje: aquello que quiero expresar
3. Receptor: Persona o cosa a la que se envía el mensaje
Se pueden añadir otros elementos que explican y dan sentido al proceso de la comunicación eficiente Por ejemplo, Shannon y Weaver mencionan:
1) Canal que definencomo el recurso físico por el cual se transmite la señal (un libro, el cine, la televisión, la radio, un diario, etc.).
2) Medio, forma técnica o física de convertir el mensaje en una señal capaz de ser transmitida a través del canal
a) Presencial: voz, la cara el cuerpo, las expresiones, los gestos, etc.
b) Presentativos: libros, pinturas, fotos, arquitectura, un jardín, etc.
c) Mecánicos:teléfono, radio, televisión, etc.
3) Código: es el uso significativo que se da al medio
4) Retroalimentación: verbal y no verbal ayuda la transmisión de la redacción del receptor hacia el emisor, ayuda al receptor a sentirse involucrado en la comunicación, añade un retorno del destino hacia la fuente, haciendo más eficiente la transmisión del mensaje.
5) Contexto: dónde sucede el proceso
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