El libro y su catalogacion
Páginas: 21 (5020 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2010
Tabla de Contenido | |
| |Pág. |
|Introducción |5 |
|¿Que es un libro? |6 |
|Partes de un libro|6 |
|Tipos de libros que contiene una biblioteca pública o escolar |7 |
|¿Que significa el ISBN en los libros? |8 |
|Elaboración del archivo vertical en una biblioteca|8 |
|¿Que es clasificar libros? |9 |
|Sistema de Clasificación Decimal Dewey |9 |
|Como esta estructurado el sistema de Clasificación Decimal Dewey |9|
|John Dewey (1859-1952) |13 |
|Tablas de Cutter – Sanborn: La catalogación de un libro |13 |
|La catalogación de un libro comprende básicamente dos tareas |14 |
|Fichas catalográficas|14 |
|Organización de las estanterías en la biblioteca |20 |
|Organización de los Libros de una biblioteca |20 |
|Organización de una biblioteca|21 |
|¿Que es un archivo vertical? |23 |
|Servicios que presta la biblioteca a la comunidad |23 |
|Servicio de préstamo circulante |24 |
|Servicio desala |25 |
|Conclusión |26 |
|Bibliografía |27 |
INTRODUCCION
La biblioteca, es un factor importantepara el éxito académico, no solo el acto de estudiar e investigar, si no también como instrumento de consulta y orientación útil a cualquier persona, escuela, institución, organismo, etc., ya implica poner en juego una serie de técnicas para organizar una biblioteca.
Tratamos el libro como el protagonista principal y fuente de información y de cultura, describiendo sus partes, suclasificación, catalogación y los tipos de libros que contiene una biblioteca, creyendo que el mejor conocimiento y adecuada utilización del libro, revista, periódico, etc., nos facilita un mejor aprovechamiento de las grandes posibilidades que nos ofrece como medio de comunicación, enseñanza o orientación.
Seguidamente, se dan las pautas generales de cómo organizar una biblioteca: suestructura, ordenación de sus fondos, servicios, archivos y fichas. Intentándolo que la exposición de los temas fuera lo mas didáctica posible para el desarrollo y futuro de toda lengua y cultura siendo vehículos insustituibles para el desarrollo y la formación de la personalidad del hombre.
¿Qué es un libro?
Deriva del latín “liber”, corteza de árbol sobre la que se escribía antiguamente....
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|Introducción |5 |
|¿Que es un libro? |6 |
|Partes de un libro|6 |
|Tipos de libros que contiene una biblioteca pública o escolar |7 |
|¿Que significa el ISBN en los libros? |8 |
|Elaboración del archivo vertical en una biblioteca|8 |
|¿Que es clasificar libros? |9 |
|Sistema de Clasificación Decimal Dewey |9 |
|Como esta estructurado el sistema de Clasificación Decimal Dewey |9|
|John Dewey (1859-1952) |13 |
|Tablas de Cutter – Sanborn: La catalogación de un libro |13 |
|La catalogación de un libro comprende básicamente dos tareas |14 |
|Fichas catalográficas|14 |
|Organización de las estanterías en la biblioteca |20 |
|Organización de los Libros de una biblioteca |20 |
|Organización de una biblioteca|21 |
|¿Que es un archivo vertical? |23 |
|Servicios que presta la biblioteca a la comunidad |23 |
|Servicio de préstamo circulante |24 |
|Servicio desala |25 |
|Conclusión |26 |
|Bibliografía |27 |
INTRODUCCION
La biblioteca, es un factor importantepara el éxito académico, no solo el acto de estudiar e investigar, si no también como instrumento de consulta y orientación útil a cualquier persona, escuela, institución, organismo, etc., ya implica poner en juego una serie de técnicas para organizar una biblioteca.
Tratamos el libro como el protagonista principal y fuente de información y de cultura, describiendo sus partes, suclasificación, catalogación y los tipos de libros que contiene una biblioteca, creyendo que el mejor conocimiento y adecuada utilización del libro, revista, periódico, etc., nos facilita un mejor aprovechamiento de las grandes posibilidades que nos ofrece como medio de comunicación, enseñanza o orientación.
Seguidamente, se dan las pautas generales de cómo organizar una biblioteca: suestructura, ordenación de sus fondos, servicios, archivos y fichas. Intentándolo que la exposición de los temas fuera lo mas didáctica posible para el desarrollo y futuro de toda lengua y cultura siendo vehículos insustituibles para el desarrollo y la formación de la personalidad del hombre.
¿Qué es un libro?
Deriva del latín “liber”, corteza de árbol sobre la que se escribía antiguamente....
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