El llanoo en llamaass

UNIVERSIDAD OMAR BONGO
---///---
FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
***
Estudios Ibéricos y Latinoamericanos
***
Maîtrise

PONENCIA



Opción: Metodología de la investigación

Libreville, marzo de 2005

Estudio comparativo del aparato paratextual en
El Llano en llamas
de Juan RULFO

INTRODUCCIÓN

I. ENFOQUE TEÓRICO

I.1. Hipótesis
I.2. Definición del concepto

II.ENFOQUE PRÁCTICO

II.1. Presentación de las portadas
II.2. Interpretación

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN


Generalmente, cuando alguien se dirige a una librería para comprar cualquier libro, es con la intención de leer el relato que se encuentra adentro.

Si todo lector se queda admirativo ante lo bello o lo extraño de la ilustración de la portada del libro que acaba decomprar, pocos lectores consiguen relacionar el relato que han leido con todos los elementos ajenos a este relato, pero que forman parte del libro, y que representan un conjunto de informaciones interesantes.

Nosotros también, al leer la obra El Llano en llamas de uno de los últimos escritores de la generación del “Boom latinoamericano,” Juan Rulfo (1918-1986), hemos focalizado nuestro interésen el fascinante relato en el que cuenta su Jalisco natal, en el marco de la Revolución Mexicana que marcará el país para siempre.

El cometido de nuestro trabajo de hoy es proponer esta vez, una lectura paratextual de la misma. Es decir que, nuestro trabajo consistirá en interpretar y explicar algunos signos extra-textuales que acompañan al propio texto como la ilustración de la portada.Por eso, nuestro corpus de base será compuesto esencialmente de una copia de la portada de la primera edición del Llano en llamas, 1953 del Fondo de Cultura Económica y una edición más reciente, publicada en 2000 por las Ediciones Plaza y Janes de México D.F.

En el marco metodológico, nos apoyaremos en la teoría sociocrítica cuyo objetivo es analizar las relaciones entre las estructurastextuales y las estructuras de las sociedades de referencia que influyen necesaria y directamente en las estructuras textuales.

Así que, en lo que atañe a nuestro estudio, trataremos de ver en qué medida las diferentes portadas de la obra de Rulfo, ilustran a la sociedad mexicana que relata el cuentista.Y, para llevar a cabo esta lectura paratextual, expondremos primero el enfoque teórico ymetodológico que orientará la interpretación de las portadas que analizaremos luego.
I. Enfoque teórico

I.1. Hipótesis

Antes de la invención de la escritura, la imagen ( el dibujo) era entonces, el primer medio gráfico que permitió la comunicación entre los hombres, aun considerando su pluralidad lingüistica.

Resulta claro entonces que toda representación iconográfica tiene uno o variossignificados importantes que hace falta descifrar e interpretar, para sacar un mensaje o una información.

Esta regla sirve también para las imágenes y los demás signos gráficos que ilustran las portadas de las obras literarias. Son aquellos elementos que Gerard Genette reune bajo el nombre de paratexto.

Partiendo de una primera hipótesis según la cual los lectores compran un libro mucho más paradescubrir el texto que está adentro que para admirar los elementos verbales y gráficos que están afuera.

Luego, considerando una segunda hipótesis según la cual el soporte iconográfico y verbal que ilustra la portada de una novela o de un cuento como el caso que nos interesa, siendo lo que llama primero la atención del lector, no puede ser un mero instrumento decorativo insensato, sino más bienun mensaje codificado que en todos los casos prefigura ya el texto que se encuentra detrás de esta página inicial que constituye la obra en su conjunto.

Por eso, trataremos de aplicar a nuestra lectura, la teoría sociocrítica, dado que ésta se basa esencialmente en el texto, mejor dicho en el socio-texto.Fuera de toda interpretación psicológica, trata de establecer las relaciones existentes...