Miooo
Páginas: 2 (362 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2010
NOMBRE: Christian Lizbeth Vargas Medina.
GRADO: 3
GRUPO: “A”
Del 23 al 27 de Noviembre del 2009.
COMPETENCIA:
* Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para supreservación.
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
* Pintemos lo que contamina.
TIEMPO:
* 9 am a 12 pm.
SECUENCIA DE ACTIVIDAD:
* Pintando y decorando.
* Después del recreo.
* Dibujo lo que aprendí.
LUNES 24DE NOV DEL 2009.
INICIO:
Se les pedirá a los niños q se sienten en sus respectivas bancas.
DESARROLLO:
Les entregaré unas hojas con dibujos de la contaminación del aire y del mar, donde ambos estánmostrando un factor contaminante para nuestro medio ambiente, les daré pintura negra para que pinten las sustancias toxicas que tiran los barcos a los mares y otra con las fabricas de las empresas comocontaminan el aire, en esta tendrán que hacerlo con papel crepe para formar los espirales del humo que salen de las fabricas. Terminando de esto los demás objetos que aparecen los podrán pintar concrayolas, colores, etc.
CIERRE:
Que los niños conozcan y comprendan cuales son uno de los factores que más contaminan nuestro planeta.
MATERIALES:
* Papel crepe.
* crayolas.
* pintura.ORGANIZACIÓN DEL GRUPO:
Individualmente.
DESPUES DEL RECREO.
COMPETENCIA:
* Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.
INICIO:
Antes del recreo los niñosobservarán cómo están las instalaciones del patio de juegos.
DESARROLLO:
Todo el grupo después del recreo saldrán y harán un recorrido por el patio observando lo que ocurre después del recreo,después de observar se darán cuenta de lo sucio que queda el piso por tanta basura que dejan después de comer o al jugar, tiran papeles en el piso y dejan desorden.
Entre ellos mismos opinaran cómo lesgusta más el patio de la escuela y porqué. Terminando esto haremos brigadas de limpieza (unos recogen papeles, basura etc.) Pensarán la manera de mantener siempre limpio el patio y sin tanto desorden....
GRADO: 3
GRUPO: “A”
Del 23 al 27 de Noviembre del 2009.
COMPETENCIA:
* Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para supreservación.
SITUACIÓN DIDÁCTICA:
* Pintemos lo que contamina.
TIEMPO:
* 9 am a 12 pm.
SECUENCIA DE ACTIVIDAD:
* Pintando y decorando.
* Después del recreo.
* Dibujo lo que aprendí.
LUNES 24DE NOV DEL 2009.
INICIO:
Se les pedirá a los niños q se sienten en sus respectivas bancas.
DESARROLLO:
Les entregaré unas hojas con dibujos de la contaminación del aire y del mar, donde ambos estánmostrando un factor contaminante para nuestro medio ambiente, les daré pintura negra para que pinten las sustancias toxicas que tiran los barcos a los mares y otra con las fabricas de las empresas comocontaminan el aire, en esta tendrán que hacerlo con papel crepe para formar los espirales del humo que salen de las fabricas. Terminando de esto los demás objetos que aparecen los podrán pintar concrayolas, colores, etc.
CIERRE:
Que los niños conozcan y comprendan cuales son uno de los factores que más contaminan nuestro planeta.
MATERIALES:
* Papel crepe.
* crayolas.
* pintura.ORGANIZACIÓN DEL GRUPO:
Individualmente.
DESPUES DEL RECREO.
COMPETENCIA:
* Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.
INICIO:
Antes del recreo los niñosobservarán cómo están las instalaciones del patio de juegos.
DESARROLLO:
Todo el grupo después del recreo saldrán y harán un recorrido por el patio observando lo que ocurre después del recreo,después de observar se darán cuenta de lo sucio que queda el piso por tanta basura que dejan después de comer o al jugar, tiran papeles en el piso y dejan desorden.
Entre ellos mismos opinaran cómo lesgusta más el patio de la escuela y porqué. Terminando esto haremos brigadas de limpieza (unos recogen papeles, basura etc.) Pensarán la manera de mantener siempre limpio el patio y sin tanto desorden....
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