EL MAESTRO Y LOS CAMBIOS EN EDUCACION

INTRODUCCION


Nos encontramos en tiempo de reforma, en todos los ámbitos
sociales se están presentando cambios radicales y la educación no
es la ecepción.
Maestros que con el alto rendimiento de trabajo se preocupan por
elevar la calidad educativa.
Maestros apáticos causantes de la mala etiqueta de los maestros.
Una sociedad alejada de la educación y progreso de sus hijos, peropendiente de los errores en que pudieron caer los maestros.
Un gobierno que se mantiene al margen de las necesidades de las
escuelas, de los alumnos y de los maestros.
Todo esto es proyectado directamente a un estado aceroso y
urgido de jóvenes de calidad, que le puedan dar el rumbo adecuado
a un país lleno y enriquecido de una historia fortalecida.
Aun país que se merece estar a la alturade los países de primer
mundo.

DESARROLLO
Sin duda alguna estos tiempos de profundos cambios ha puesto a
los profesores en un estado reflexión en donde individualmente el
común denominador de la mayoría de ellas es La actualización, para
poder responder a una sociedad que día a día va exigiendo una
educación de calidad. Pero sobre todo una educación que este a la
altura que lospaíses que se encuentran en el orden de primer
mundo.
El gran cambio que ha provocado el uso de las tecnologías, de la
comunicación y la información puso en jaque al servicio magisterial
en todas sus categorías por lo que se dio a la tarea de actualizarse
para poder enfrentarse a este reto.
Maestros que desconocen el manejo de una computadora y a un
más que les produzca miedo por elsimple hecho de tocarla.

Poco a poco fueron permeándose en el tema y hoy en día una gran
cantidad de maestro ya se encuentra involucrado en el mundo de
las TIC.
Mundo en el cual podemos ver a los jóvenes como peces en el
agua. A un que desafortunadamente no con el uso adecuado ya
que por lo regular la gran mayoría lo utiliza para uso no adecuados,
es ahí donde entra el papel importantedel maestro, el papel de
ordenador, para ubicar al alumno en la verdadera y fructífera
información.
Otro obstáculo que el docente a enfrentado durante la historia, es
el des interés de los padres de familia por la educación de sus hijos.
Ya que existen padres que solo mandan a sus hijos a la escuela por
tenerlos ocupados durante medio día, sin importarles lo que hayan
aprendido en lainstitución, otros los mandan porque saben que es
un requisito, otros que de alguna modo es bueno recibir becas. Y
muy pocos porque definitivamente saben que es una necesidad la
formación educativa que sus hijos deben de tener. Pero la exigencia
de los maestro definitivamente es tan grande que desencadena en
ellas una presión muy grande, la sociedad entera en sus diferentes
sectoreshan atentado contra el trabajo y desempeño de los
trabajadores de la educación. Pero en la de los padres de familia y
los medios de comunicación por otro lado tienen una gran
cobertura y poder de convencimiento en la sociedad y también
por otro lado el gobierno mismo.

Todo ello ha mermado el interés y la entrega de algunos maestros
que si se interesan por la educación, pero otrosector del
magisterio ha aprovechado y a puesto esta represión para justificar
su apatía e irresponsabilidad en su tarea educativa.
Definitivamente que hay maestros que dedican más tiempo a su
trabajo que el que realmente deben de dar. Que se someten a
cursos de actualización para su propia superación profesional. Que
en su quehacer educativo busca solución a las diferentes
problemáticasque se le puedan presentar fuera y dentro del aula.
Maestros que se acercan al alumno para conocer y entender al
alumno ante los diferentes obstáculos para el aprendizaje que
pudiera presentar. De alguna manera el profesor trata de dar todo
lo mejor de sí, tratando de entregar a la sociedad año tras año
nuevas generaciones más competentes y mejor preparadas. Sería
también un...