el manejo de espacio en la universidad
Páginas: 5 (1217 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2014
El manejo del espacio publico en la universidad del Tolima visto desde la ética
Curso de Ética y Valores
Estudiantes:
LORENA FLOREZ BARRERA
Universidad del Tolima
Facultad de la Educación
Mayo 2 de 2014
Ibagué
El manejo del espacio publico en la universidad del Tolima visto desde la ética
Curso de Ética y Valores
Estudiantes:
LORENA FLOREZBARRERA
Profesor curso Ética y Valores
Rómulo Hernando Guevara Moreno
Universidad del Tolima
Facultad de la Educación
Mayo 2 de 2014
Ibagué
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el curso de ética con el profesor Rómulo Guevara de la universidad del Tolima, a cada alumno le correspondió hacer una investigación acerca de la movilidad en la universidad del Tolima; en mi casohice una observación frente al manejo de espacio público.
Es de gran importancia el saber la concepción que tienen los estudiantes de las universidades en cuanto a la ética ciudadana frente al espacio publico y como cuidarlo. El problema del manejo de espacio publico tanto en la ciudad como dentro de las instituciones esta directamente relacionado con la ética ciudadana. Nosotros como estudiantes,que supuestamente reflexionamos y que tomamos conciencia sobre el medio ambiente, no se nos nota la ética y el gran significado que tiene, no tomamos conciencia de nuestros actos como rayar las paredes, invadir el espacio publico mediante la realización de protestas, dañar los pupitres, no cuidar lo que es para el bien de todos; todo esto hace parte del espacio publico. Este tema no solo se ve ennuestra universidad del Tolima sino en muchas otras instituciones públicas, por no decir en todas. Todo esto es debido a la falta de ética y valores por parte de los ciudadanos.
MARCO REFERENCIAL
El espacio publico, es el lugar donde nos encontramos con otros, donde podemos circular libremente: calles, plazas, edificios públicos, andenes, transportes públicos, etc., el espacio publicono es propio sino de todos. Todo espacio que es de dominio y responsabilidad públicos y de libre acceso y transito para toda la comunidad. Adela cortina desde su libro “la ética de la sociedad civil” en el capitulo (1) titulado “educación moral como adquisición de hábitos” indica lo siguiente “construir una sociedad civil con vigor ético exige, como elemento indispensable, que aquellos valores enlos que esa sociedad cree, es decir, aquellos que creen deberían realizarse, se transmiten a las generaciones mas jóvenes a través de la escuela, la familia, el grupo de edad o los medios de comunicación. Esto no significa que los adultos no precisemos ya de la educación moral, porque lo tenemos todo muy claro, y buena muestra de ello es el auge que hoy esta teniendo la ética aplicada a laeconomía, la empresa, la ecología, la enfermería, la medicina, etc. Sin embargo, la infancia y la adolescencia constituyen, como es sabido, un momento nuclear en el aprendizaje”. Aquí la autora del libro, por medio del párrafo anterior deja ver claramente la responsabilidad que nosotros como estudiantes , profesores, padres de familia, y especialmente como ciudadanos tenemos este deber y hemos sidoeducados desde nuestro hogar y debemos enseñar a las futuras generaciones los conceptos de : ética, moral y adquisición de buenos hábitos.
Todas estas buenas costumbres y reglas de urbanidad, de concientización están en nuestras manos para así de este modo poder transformar, cambiar, darle un giro completo a la carencia de normas de educación o malos modales que tenemos. Desafortunadamente la granmayoría de ciudadanos no tenemos cultura ciudadana, buenos hábitos de los que nos habla Adela Cortina, en su libro, como es posible que en las universidades se evidencie tanta falta de cultura e intolerancia acaso no estamos allí para ser educados?. Es evidenciado que esto se ve en universidades publicas de todo el mundo, los ciudadanos no tienen sentido de pertenencia. Todas estas actitudes son...
Curso de Ética y Valores
Estudiantes:
LORENA FLOREZ BARRERA
Universidad del Tolima
Facultad de la Educación
Mayo 2 de 2014
Ibagué
El manejo del espacio publico en la universidad del Tolima visto desde la ética
Curso de Ética y Valores
Estudiantes:
LORENA FLOREZBARRERA
Profesor curso Ética y Valores
Rómulo Hernando Guevara Moreno
Universidad del Tolima
Facultad de la Educación
Mayo 2 de 2014
Ibagué
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el curso de ética con el profesor Rómulo Guevara de la universidad del Tolima, a cada alumno le correspondió hacer una investigación acerca de la movilidad en la universidad del Tolima; en mi casohice una observación frente al manejo de espacio público.
Es de gran importancia el saber la concepción que tienen los estudiantes de las universidades en cuanto a la ética ciudadana frente al espacio publico y como cuidarlo. El problema del manejo de espacio publico tanto en la ciudad como dentro de las instituciones esta directamente relacionado con la ética ciudadana. Nosotros como estudiantes,que supuestamente reflexionamos y que tomamos conciencia sobre el medio ambiente, no se nos nota la ética y el gran significado que tiene, no tomamos conciencia de nuestros actos como rayar las paredes, invadir el espacio publico mediante la realización de protestas, dañar los pupitres, no cuidar lo que es para el bien de todos; todo esto hace parte del espacio publico. Este tema no solo se ve ennuestra universidad del Tolima sino en muchas otras instituciones públicas, por no decir en todas. Todo esto es debido a la falta de ética y valores por parte de los ciudadanos.
MARCO REFERENCIAL
El espacio publico, es el lugar donde nos encontramos con otros, donde podemos circular libremente: calles, plazas, edificios públicos, andenes, transportes públicos, etc., el espacio publicono es propio sino de todos. Todo espacio que es de dominio y responsabilidad públicos y de libre acceso y transito para toda la comunidad. Adela cortina desde su libro “la ética de la sociedad civil” en el capitulo (1) titulado “educación moral como adquisición de hábitos” indica lo siguiente “construir una sociedad civil con vigor ético exige, como elemento indispensable, que aquellos valores enlos que esa sociedad cree, es decir, aquellos que creen deberían realizarse, se transmiten a las generaciones mas jóvenes a través de la escuela, la familia, el grupo de edad o los medios de comunicación. Esto no significa que los adultos no precisemos ya de la educación moral, porque lo tenemos todo muy claro, y buena muestra de ello es el auge que hoy esta teniendo la ética aplicada a laeconomía, la empresa, la ecología, la enfermería, la medicina, etc. Sin embargo, la infancia y la adolescencia constituyen, como es sabido, un momento nuclear en el aprendizaje”. Aquí la autora del libro, por medio del párrafo anterior deja ver claramente la responsabilidad que nosotros como estudiantes , profesores, padres de familia, y especialmente como ciudadanos tenemos este deber y hemos sidoeducados desde nuestro hogar y debemos enseñar a las futuras generaciones los conceptos de : ética, moral y adquisición de buenos hábitos.
Todas estas buenas costumbres y reglas de urbanidad, de concientización están en nuestras manos para así de este modo poder transformar, cambiar, darle un giro completo a la carencia de normas de educación o malos modales que tenemos. Desafortunadamente la granmayoría de ciudadanos no tenemos cultura ciudadana, buenos hábitos de los que nos habla Adela Cortina, en su libro, como es posible que en las universidades se evidencie tanta falta de cultura e intolerancia acaso no estamos allí para ser educados?. Es evidenciado que esto se ve en universidades publicas de todo el mundo, los ciudadanos no tienen sentido de pertenencia. Todas estas actitudes son...
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