El Marco Teorico: Releyendo Autores

EL MARCO TEORICO: RELEYENDO AUTORES
Clara Stella Juliao Vargas Trabajadora Social - Economista

Para comenzar a hablar sobre marco teórico debemos ubicarnos en el campo de la investigación científica y específicamente en como adelantar un proceso investigativo. En esa medida, recordemos que la investigación es un proceso destinado a producir conocimiento científico, compuesto por varias etapassumamente relacionadas. Es un forma de plantear problemas y buscarles solución, sea por un interés teórico o práctico, que por lo mismo implica identificar claramente el problema a investigar, el método a utilizar y lógicamente la meta a donde aspiramos llegar, sabiendo que será parte del nuevo conocimiento de la humanidad. De igual manera, debemos recordar lo que es un proyecto de investigacióny la necesidad de verlo desde dos aspectos mutuamente relacionados. Por una parte su Formulación (expresada en una propuesta de investigación) y Ejecución (desarrollo mismo de la investigación) relacionada con su ubicación en el contexto del conocimiento humano, lo que constituye el quehacer propio de la investigación. Por otra, su Gestión y Administración directamente relacionada con laposibilidad y viabilidad de llevar a término la investigación propuesta. Ahora, si estamos hablando de proyectos de investigación desde el ámbito académico universitario, es necesario tener en cuenta el proceso de identificación del problema a investigar y lo que el encierra en términos de las decisiones que se toman frente al proyecto. Identificar el problema a investigar implica entonces, responder apreguntas como ¿Qué?, ¿Para qué?, ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Cuándo? y ¿Cuánto o con qué?; pero cada una de ellas encierra decisiones y procesos directamente relacionados con la entidad de la cual depende el investigador. Veamos: el ¿Qué? encierra una decisión política según la misión de la entidad y, por que no, de la dependencia o unidad a la cual se encuentra adscrito el investigador. De la misión, porqueésta, indica las áreas hacia las cuales se debe priorizar la investigación, pues en función de ella terminan asignándose recursos según se identifiquen problemas específicos por áreas. ¿Él para que?, corresponde a una decisión estratégica, ya que debe apoyar el desarrollo del área o departamento y termina justificando la decisión de investigar ese problema y más aún de aportar recursos para dichoproceso. Por su parte, él ¿cómo?, si bien encierra, normalmente, una decisión de carácter técnico metodológico ya que define los detalles de la ejecución del proceso, los pasos, técnicas e instrumentos que se deberán utilizar para resolver el problema que nos ocupa, realmente se convierte en una decisión administrativa, pues implica un previsión de sí existen o no los medios y recursos necesariospara dedicarlos a resolver ese problema, y si no existen, remite a la pregunta de sí es factible conseguirlos, o, si es conveniente redistribuir los existentes aun a costa de otros desarrollos, dada la importancia

del problema de investigación. En ultimas la escogencia de las técnicas, instrumentos y medios terminan dependiendo de los recursos existentes, afectando, en algunos casos, la mismaprofundidad del proceso investigativo. Las preguntas, ¿dónde?¿, ¿Cuándo? y ¿cuánto?, se refieren a decisiones operativas y metodológicas que terminan expresadas en un plan de trabajo, pero que inciden directamente en la determinación del problema y su alcance. Al resolver esos interrogantes el investigador, o equipo de investigación, ya cuenta con los puntos de referencia para decidir iniciar elproceso de formulación de su propuesta de investigación, esto en el entendido que todo proceso de investigación, antes de iniciar su ejecución propiamente dicha, debe contar con un documento que de razón de la investigación que se pretende desarrollar y que comprende básicamente cuatro elementos, uno de los cuales, el marco teórico, es el motivo de este escrito. Recordemos, los cuatro elementos...