El marco teorico





Universidad Abierta Para Adultos
(UAPA)





Asignatura:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION II

Tarea # IV
EL MARCO TEORICO

Participante:


Matrícula:

Facilitadora:


Ciudad
Philadelphia

Fecha de entrega
2/03/15Desarrollo
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de teoría, poner autores de los mismos o link de la dirección donde aparecen y luego compararlo con el que aparece el libro de texto.

1)
Teoría: Una teoría es un conjunto de proposiciones relacionadas sistemáticamente que especifican relaciones causales entre variables. Black Champiñón, 1976, p. 56.
Teoría: Una teoría es unconjunto de proposiciones interrelacionadas lógicamente en la forma de afirmaciones (aserciones) empíricas acerca de las propiedades de clases infinitas de eventos o cosas (Gibbs, 1976, p. 5)
Teoría: la teoría no solo consiste en esquemas o teología conceptuales, sino que contienen proposiciones semejantes a leyes que interrelacionan dos o más conceptos o variables al mismo tiempo, más aun estasproposiciones deben estar interrelacionadas entre sí ( blalock, 1984, p. 12
Comparación de teoría con la definición del libro de texto y estos conceptos
En el libro de texto nos dice que las teorías son muy importantes para la ciencia y que no puede haber investigación sin teorías porque ellas son la base de la investigación.
Los conceptos de otros libros tienen en común con lo que nos dice ellibro de texto ya que todos nos hacen entender que no puede existir una investigación sin teoría y de lo importante que es una teoría para una investigación.
2-Establezca la diferencia entre la explicación y la predicción como funciones de la teoría.
2)
Explicación. La explicación suele referirse al hecho de dar razón, es decir hacer patente el que, por que, para que, y el cómo de las cosas.Es el subsiguiente a la comprensión que hace posible la justificación de una creencia.
Predicción. La predicción en el contexto científico es una declaración precisa de lo que ocurrirá en determinadas ocasiones especificadas. Se puede expresar en el silogismo si “A es cierto entonces B también será cierto.
Diferencias: la diferencia está en que la explicación se centra en dar razones de lascosas más la predicción anuncia lo que va a ocurrir.


3)

3-Realiza un resumen acerca de la importancia, utilidad, función y etapas del marco teórico.
Importancia: la importancia radica en que permite aplicar la descripción del problema. Su objetivo primordial no es otro que el de lograr la intención de la teoría con la investigación que se está llevando a cabo. (Casrtrol, 2001).Funciones que cumple el marco Teórico.
Ubicar el tema de estudio dentro del conjunto de teorías existentes para precisar en cual corriente de pensamiento se inscribe.
Describir los elementos teóricos planteados por el autor
Definir adecuadamente las variables y la hipótesis
Sustentar la investigación
Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio
Sintetizar y recopilardiferentes posiciones teóricas de autores y fuentes documentales
Revisar diferentes temas o autores desde
La ubicación del problema
Siguiendo diferentes revisiones bibliográficas
Revisando a profundidad diferentes tendencias investigativas


Etapas que comprende la elaboración del Marco Teórico.
La elaboración del marco teórica comprende dos etapas:
1) La revisión de la literaturacorrespondiente.
Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación (disponible en distintos tipos de documentos).
Esta revisión debe ser selectiva, porque cada año se publica en diversas partes del mundo,...