El Metodo Cientifico Investigacion

Unidad Académica De Desarrollo sustentable
2012
Método Científico.
Características del Método Científico.

Universidad autónoma de Guerrero
Unidad Académica De Desarrollo sustentable
2012
Método Científico.
Características del Método Científico.

Universidad autónoma de Guerrero

Características del método científico

Unidad Academica de Desarrollo Sustentable Campus CostaGrande.

Ing. En Sistemas Ambientales.







1.-OBJETIVIDAD:
En este trabajo nos hemos propuesto indagar lo que se ha considerado manifiestamente objetivo en el conocimiento científico. Como cuestión previa, nos parece conveniente aclarar cuanto al término objetivo se refiere. En primer lugar, y es cosa del lenguaje común, objetivo es la calidad que corresponde al objeto, luego es a ésteal que hay que mirar para esclarecer cuanto a lo objetivo se refiere
La cuestión no es tan fácil porque, no sólo el vocablo objeto tiene diferentes acepciones en la actualidad, sino que ha cambiado radicalmente a lo largo de la historia del pensamiento occidental. Hoy se estima de cuatro modos distintos la palabra objeto: primero, como aquello que se percibe con los sentidos; en segundo lugar,como lo que sirve de asunto al ejercicio de las facultades mentales; en tercero, como fin o intento de nuestras actividades; y en cuarto, como materia y sujeto de una ciencia.
Podemos percatamos claramente de que al referirse tanto a lo que perciben los sentidos como a lo que sirve de asunto al ejercicio de las facultades mentales, la palabra objeto está indicando algo independiente de laconciencia, que en un caso pertenece al mundo real, puesto que los sentidos lo recogen; y en el otro puede corresponder al ideal, ya que las llamadas facultades –pensar, sentir y querer– actúan apuntando lo mismo para una esfera que para la otra. En ambos modos, sin embargo, la dirección de la relación cognoscitiva se establece del objeto al sujeto. Pero cuando el objeto es considerado como el fin o intentode nuestras actividades, así como cuando se le estima como materia y sujeto de una ciencia, la trayectoria de aquella relación es inversa, y va del sujeto al objeto
Por eso hablar de la objetividad del conocimiento científico pudiera parecer redundante, puesto que si es científico, es obvio que debe ser objetivo, [22] es decir, que debe buscar un fin, para lo que desarrolla las actividadesmentales, y que el conocimiento de ese fin constituye su materia o contenido.
Hay algo, pues, que categoriza al conocimiento científico: su fin u objeto. Y, lo que es de suma importancia, del esclarecimiento de este fin, y de su contenido en la materia del conocimiento, depende la validez objetiva de la ciencia, y por ello, su aceptación pública.
Un problema a plantear inmediatamente sería el de siese fin u objeto de la ciencia posee caracteres propios, que lo hacen inaprehensible a un conocimiento que no sea científico, o si es mera cuestión metodológica y el objeto de la ciencia no posee caracteres peculiares.
Antes de tratar de resolver este problema, que nos parece fundamental dentro del tema que estamos tratando, insistiremos en decir que, indagar por la objetividad del conocimientocientífico, es preguntarnos por la ciencia misma, por lo que esta cuestión está enraizada con los problemas fundamentales de la filosofía desde los tiempos más prematuros, desde los tiempos en que aparece, en un período antropológico la distinción entre el objeto y la percepción. La madurez de los pensadores sofistas puso de manifiesto su diferencia, y trajo como consecuencia el subjetivismo yrelativismo epistemológico.
A partir de entonces se tuvo que pensar, necesariamente, en qué consistía lo objetivo dentro del conocimiento; es decir, cuáles eran los contenidos que realmente le correspondían al objeto en el saber de ese objeto. Si no existían esos contenidos, o si no era posible establecerlos, como pretendían los sofistas, el conocimiento científico, como válido por el objeto mismo,...