el metodo clinico y la investigacion autor VingBang

EL METODO CLINICO Y LA INVESTIGACION EN LA PSICOLOGIA DEL NIÑO
AUTOR: VINH-BANG
ALUMNA: ANGÉLICA GUTÉRREZ LUÉVANO
En el presente documento el autor explica los procedimientos metodológicosesenciales que se da en el dialogo entre el niño y el experimentador, el cual tiene un valor muy importante por las informaciones que ahí se dan y también por justificación del procedimiento experimental.Por lo anterior el método clínico está ligado a la obra psicológica de Piaget adaptando este método a la investigación experimental, permitiéndole sobre pasar la pura observación, llamándose clínico encontra posición del método de pruebas ya que este permitía el estudio de la inteligencia y de esta manera no se limitaba a presentar problemas estandarizados y conversar libremente en vez decuestionamientos fijos, adaptando de esta manera una entrevista a cada niño y así permitirle el máximo posible en la toma de conciencia y de formulación de propias actitudes mentales.
Con el paso del tiempohicieron evolucionar las técnicas, así como las etapas específicas del método clínico. Piaget trato de captar la lógica del niño a través del pensamiento verbal, por lo que este enfoque provisionalgarantizo el que se recurriera a los métodos de libre conversación. Claperede alaba a Piaget por haber duplicado esta metodología, y en esta época Piaget describe estadios, tipos, fija criteriosminuciosamente, calcula los coeficientes de los promedios, índices de dispersión y correlaciones. Piaget busca un método susceptible de comprender las estructuras del pensamiento infantil a través de susaspectos verbo-conceptuales. Durante el segundo periodo Piaget se dedico esencialmente al estudio de las primeras manifestaciones de inteligencia desde los esquemas senso-motores hasta llegar a lasformas elementales de la representación, de la imitación y del pensamiento simbólico, las observaciones realizadas con el propósito de el nacimiento de la inteligencia, la construcción de lo real y...