El modelo de David A. Kolb

El modelo de David A. Kolb

Estudiantes activos. Se involucran en lo que hacen , actúan y luego piensan, no terminan lo que empiezan. No aprende con facilidad, tienenque analizar e interpretar datos o tienen que trabajar solos.


Estudiantes reflexivos. Analizan sus experiencias desde diversas perspectivas; estudian los datos condetalle antes de llegar a una conclusión. Son precavidos. Aprenden mejor cuando observan y analizan. Les resulta difícil aprender cuando se les lleva de una actividad aotra.

Estudiantes teóricos. Piensan de manera secuencial, analizan, sintetizan y en ellos predomina la lógica y la razón, aprenden mejor a partir de modelos teorías,sistemas y con las actividades que les signifique un reto.

Estudiantes pragmáticos. Son personas apegadas a la realidad; les gusta probar ideas, técnicas y teorías nuevas,con el fin de observar si funcionan.
Los estilos de pensamiento según Robert J. Sterneng

Sterneng habla de los tres tipos de pensamiento el creativo, el implementadory el evaluativo.
Creativo: Le gusta hacer las cosas a su manera, crear, formular y planear cosas, crea sus propias reglas,, es un estudiante crítico de la educación querecibe.

Implementador. Es una persona de estilo ejecutivo, prefiere que se le oriente con respecto a qué hacer o como hacer lo que se tiene que realizar, le gustan losproblemas estructurados y se siente orgulloso de hacer cosas.

Evaluador. Prefiere problemas que pueda analizar, le gusta evaluar ideas, cosas, juzgar estructuras ycontenidos, escribir críticas, dar opiniones, juzgar, a las personas así como a su trabajo,. Basa sus juicios en información poco confiable o inadecuada