el movimiento ilustrado

Páginas: 3 (647 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2014
 ANTIGUO REGIMEN
SOCIEDAD: Pervivía la división en estamentos o estados (grupos cerrados) de origen medieval. La nobleza (1er estado) y clero (2º estado), eran estamentos privilegiados. El restode la población (burgueses, artesanos, trabajadores y campesinos) integraban el estamento de los no privilegiados (3er estado o estado llano), que era un grupo numeroso y el único que pagaba impuestos.Los ilustrados abogaban por una sociedad igualitaria, sin privilegio para la nobleza. Consecuencias: ascenso de la burguesía al poder político.

ECONOMÍA: La principal actividad económica era laagricultura tradicional, que utilizaba métodos y herramientas arcaicos (arados de madera con rejas de metal, hoces, azadas…), por lo que la productividad era baja. La artesanía estaba controlada porlos gremios.
El comercio interior era escaso debido a las pésimas condiciones de las vías de comunicación terrestre aw(carreteras, caminos) y a la existencia de aduanas interiores, que encarecían elprecio de los productos.
El desarrollo del comercio internacional se vio favorecido por el descubrimiento y colonización de los territorios americanos por España y Portugal, y por la posteriorexpansión colonial de Inglaterra, Holanda y Francia.
Los ilustrados rechazaban el sistema económico del S.XVII, porque se consideraban más adecuados a la fisiocasia: doctrina económica que atribuía el origende la riqueza a la naturaleza (la agricultura era la auténtica fuente de riqueza). Lucharon por imponer las ideas del liberalismo económico. La economía debía actuar libremente, sin intervención delestado, y las leyes proteccionistas debían disminuir, porque dificultaban el comercio internacional.

DEMOGRAFÍA: (POBLACIÓN) La natalidad y mortalidad eran elevadas (hambre, guerras, epidemias…),el crecimiento natural era reducido. Sin embargo, a lo largo del S.XVIII la población europea creció mucho debido a la mejora de la alimentación por medidas introducidas en la agricultura, la...
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