El Movimiento Obrero

Introducción.
No hay duda que el Estado ha intentado asumir como responsabilidad pública los problemas y demandas del mundo popular. Pero al hacerlo no se ha mostrado interesado en observar e intervenir sobre los problemas estructurales y de largo aliento sino que básicamente ha pretendido actuar sobre las situaciones de coyuntura y por lo tanto en la superficie de la problemática social. De ahíque la política social carezca en general de sentido y contenido estratégico, capaces de darle estabilidad a las relaciones sociales y al sistema político. La matanza en la escuela santa María de Iquique es una de las demostraciones más contundente de dicha situación.
El presente ensayo tiene como objetivo principal el análisis de la importancia, la acción política y cultural de la organizaciónobrera en el desarrollo de la conciencia social que tuvo como fatal desenlace la matanza llevada a cabo en la escuela Domingo Santa María del puerto de Iquique en 1907, además abordar todos los hechos allí ocurridos y de que forma afecto en la posterioridad a Chile, pues este acontecimiento marcaria un punto de inflexión, tanto para la organización, como para la cultura obrera de la época.
Enaquella época, el norte salitrero fue la región mas internacionalizada de Chile, esto producto del Auge del salitre, pues de todas partes llegaban a trabajar a diferentes oficinas, hombres lleno de esperanzas y expectativas de trabajo. No eran solo los chilenos de otros lugares que llegaban al norte, sino también peruanos, bolivianos y argentinos. Así fue como se conformo una gran cantidad deobreros del salitre quienes atendiendo a una carencia económica de supervivencia adoptan estrategias para hacer que sus necesidades fueran escuchadas y tuvieran lugar en la sociedad.
Se forman estructuras organizacionales internas muy fuertes, lo que crea una imagen pública de movimiento social, ya que, se aglutinan y forman demandas, teniendo posibilidad de participar los propios actores en lasprotestas sociales.

Marco teórico.
Como un modo de comprender mejor el tema a tratas es que desarrollaremos una seria de conceptos que utilizaremos en el presente ensayo relativo al tema que tratamos, el cual es el movimiento obrero y sus consecuencias en la matanza de la escuela de Santa Maria.
“La teoría del juego estudia las reglas normativas y las reglas pragmáticas de la manipulaciónpolítica. La política es considerada como un juego con equipos compitiendo para conquistar premios”. A modo de entender mejor el tema a tratar lo explicare desde esta teoría: Los obreros representan un tipo de equipo político compacto, esto quiere decir que pertenecen unidos sobre las bases de un beneficio real para todos. La estructura política tiene cinco elementos básicos. Primero tiene que haberpremios u objetivo, en este caso el objetivo es mejorar los salarios y condiciones de trabajo para ellos. Segundo, personal implicado en el conflicto, los cuales son los obreros del salitre y las autoridades a las cuales dirigen sus peticiones. El tercer elemento es el liderazgo, este es tomado por un comité que se debió formar para las negociaciones. Cuarto, la competición, consiste en la huelgamisma, la estadía en Iquique, las protestas y las reuniones que se realizaban entre las autoridades y el comité de obreros. Y quinto los jueces, en este caso es el estado.

La historia.
“Cerca de las nueve de la mañana, ya con el sol chorreando espeso en la frente de cada uno, el tumulto de obreros que emergimos por el lado de las calicheras era simplemente glorioso. Los barreteros, loscarreteros, los chulleros, los falqueadores, los punteros, los careadores, los sacaboneros, los particulares y todos los patizorros, o asoleados, como les decían a los que trabajaban en el cerro, enarbolando sus herramientas de trabajo y rugiendo enronquecidos que viva la huelga, carajo, que ya estaba bueno de tanta jodienda, que la cuestión era ahora o nunca, ingresamos en una sola tolvanera de...