El Mundo Rural

Definición de escuela rural
Aquella que es única en la localidad y tiene más de un nivel por profesor y aula. Se encuadran dentro de estas definiciones las escuelas unitarias y pequeñas graduadas incompletas, fundamentalmente las de 1 a 4 unidades, situadas en pequeños núcleos de población que, en general, no superan los 500 habitantes”.
Haciendo un recopilatorio de todo lo anterior, la escuelarural tiene las siguientes características:
• Única en la localidad.
• Multigraduación en sus aulas.
• Son escuelas unitarias y pequeñas graduadas incompletas.
• Situadas en pequeños núcleos de población con pocos habitantes.


El Mundo Rural, como es conocido por todos, presenta una serie de características muy propias que lo hacen único y especial debido a su orografía: pueblos yaldeas muy mal comunicadas, bien sea por el estado de las carreteras, caminos forestales o vías pecuarias, están diseminados por toda la geografía andaluza. Estos pueblos y aldeas difieren bastante de otros pueblos periféricos a grandes núcleos de población, tienen una economía bastante precaria: pequeña agricultura, ganadería y minería, sin ningún tipo de industria, y si existe alguna es de tipofamiliar, sin muchos operarios.
Todo esto conlleva que las personas que habitan en este marco se encuentran un poco “fuera de onda”, si así pudiéramos calificarlo, de lo que pasa en el mundo exterior.
Todos los que nos encontramos dentro de la Escuela Rural hemos sufrido las consecuencias de las malas comunicaciones: el correo llega con retraso, no tenemos contacto con otros pueblos, ya queaunque las distancias no suelen ser muy grandes, la infraestructura vial impide que estos contactos sean frecuentes. ¿Cuántas veces hemos tenido que trabajar sin calefacción? ¿Cuántas veces hemos tenido que quedarnos en nuestro lugar de trabajo varias semanas e incluso meses sin poder visitar a nuestras familias por no tener ningún medio de comunicación?, etc. No nos vamos a extender más en ladefinición del medio, ya que no podemos subsanar problemas físicos: no podemos allanar montañas ni elevar valles, ni hacer autopistas, por lo que tenemos que plantearnos que tenemos unos déficits en contra, también tenemos unas grandes compensaciones a nuestro favor: un paisaje maravilloso, unas personas que tienen grandes ganas de trabajar por sus pueblos y aldeas, y que con orgullo dicen “yo soy de lasierra”, “yo soy de la montaña”...


EL ENTORNO
La vida en los pueblos, aldeas, cortijos y núcleos de población de nuestra Comunidad Autónoma tiene las siguientes características generales:
- Aislamiento.
- Situación de inferioridad con respecto a los centros urbanos.
- Comunicaciones muy deficientes o nulas. En algunos casos sometidas a desplazamientos por cuenta propia de uno o doskilómetros hasta los enlaces de los transportes públicos.
- Servicios deficientes y en muchos casos dependientes de su traslado al medio urbano (escuela, diversiones, médico, biblioteca...).
- Menor número de habitantes de un núcleo urbano.
- Alejamiento físico de organismos públicos y menos atención por parte de éstos.
- Dependencia administrativa en muchos casos.
- Dependencia económica (al serzona de latifundios rurales).
Como consecuencia de estos hechos:
- Menor nivel cultural de las poblaciones rurales, donde el índice de analfabetismo es superior con creces a los de núcleos urbanos.
- Menor nivel económico, tanto por la tradición arrastrada como por la dificultad actual de emprender actividades remuneradoras, dados sus condicionamientos materiales y personales.
- Sentimiento deinferioridad.
- Resentimiento hacia los habitantes urbanos y especialmente hacia los órganos de gobierno y sus representantes.
- Deseo en la juventud de alejarse de la zona rural, por lo que la población está envejecida en muchos casos.
- Vida social menos rica y variada.
- Por el contrario, mayor solidaridad y relación entre sus habitantes.
- Conservan de forma más viva la cultura...