el mundo y sus demonios



El mundo y sus demonios Carl Sagan
En el mundo han sido soltados ciertos demonios que no son fáciles de detectar en un mundo sumergido en tanta información y con la rapidez en que se difunde está en la sociedad, donde es difícil distinguir lo malo de lo bueno, lo que nos puede ayudar o de lo que nos puede perjudicar, ya que la ciencia actúa en un mundo que se encuentra escaso decredibilidad y donde los pensamientos “mágicos” cada día toman más fuerza.
En esta obra Carl Sagan nos sorprender con sus análisis de la situación actual, en cuanto a la facilidad con la que se puede engañar a la población, así como los altos niveles de ingenuidad de la mayor parte de la población hacia ciertos tipos de información. Nos demuestra el como la ciencia cuenta con su complemento depseudociencia (situaciones, problemas o métodos denominados ciencia pero que no han pasado por un proceso analítico adecuado para demostrarlo), y cómo influye está en la vida y en los pensamientos de la población.
Entre estos demonios que de forma figurada se encuentran entre nosotros sin duda se encuentran los informes de OVNIS y de las llamadas abducciones a las cuales mucha gente se ha confesadocomo victima de estas operaciones de seres extraterrestres que intentan hacer experimentos secretos con nosotros los humanos.
Es un libro muy interesante, ya que en él nos muestra él como con explicaciones más sencillas, nos acerca más a la realidad y cuáles pueden ser las posibilidades para poder acceder a la realidad de las cosas sin tener que recurrir a pensamientos creados por nosotros o porgente que nos dice que algo es o debe ser así (pensamientos pseudocientíficos).
Y algo muy interesante, que va desde la forma en que nos enseñan lo que llamamos ciencia, pues estas enseñanzas no son las adecuadas, está llevando a la gente a creer en informaciones poco confiables, irreal o que ha sido manejada para que creamos en ella, haciendo perder el interés de muchos en la verdadera cienciay a otros su total desconocimiento.

Considerando la ciencia como un aspecto perteneciente a la humanidad que busca dar explicación real objetos, hechos y fenómenos del mundo en su cotidianidad. En este caso el autor del libro busca darle validez a esa ciencia sin darle espacio alguno a la fantasía, a la imaginación a lo que es subjetivo. Evidentemente en este sentido se nota en el autor unpensamiento decidido que no le da espacio a lo que no puede ser demostrado y comprobado, es decir, aquello que para la ciencia no tiene validez.
No se trata entonces de juzgar su postura, lo que se busca es reflexionar y adquirir la propia; la ciencia no es mala, al contrario sin ella el mundo no llevaría la misma evolución y la calidad de vida no mejoraría. A lo largo de la lectura se habla de laeducación, desde el principio invita a que se eduque en la ciencia, ya que se ha dejado como una labor aburrida solo practicada para los que están en los laboratorios o por lo menos desde hace mucho tiempo se le ha mostrado así, lo que genera poca necesidad de conocerla y llevarla a cabo en las aulas de clase.
Por lo tanto desde los primeros años de vida se debe potenciar a los niños y las niñasa ser seres observadores, alimentando la curiosidad que tanto los caracteriza, que busquen diariamente explicación a los fenómenos que evidencia en sus experiencias cotidianas, a encontrar sus propios aprendizajes que además llevan a generara aportes a una vida social, pues la ciencia está en todo lo que nos rodea tanto lo natural como aquellas creaciones que ha realizado el hombre a lo largo dela historia.
Pero el docente no solo puede mostrar esta opción, aunque la ciencia se puede convertir en un factor inherente a los procesos educativos, no puede quitar la necesidad que el ser humano tiene de imaginar, fantasear y de creer en lo que no tiene explicación; pues muchas veces se cae en el error de no soltar a los niños a inventar a modificar lo que socialmente se ha establecido....