el nino
La psicología Skinner, define el aprendizaje como un cambio en la probabilidad de una respuesta en la mayoríade los casos este cambio es originado por el condicionamiento operante.
*CONDICIONAMIENTO OPERANTE*
Es el proceso didáctico mediante el cual una respuesta se hacemás probable o más frecuente. En el proceso del condicionamiento operante el reforzamiento aumenta la probabilidad de repetición de ciertas respuestas SKINNER cree que casi toda conducta humana esproducto de un reforzamiento operante.El condicionamiento operante ha resultado efectivo en el campo del entrenamiento de los animales y confían en que será igual y tendrán éxito cuando se aplique aniños y jóvenes.
SKINNER trabaja con la suposición básica de que hay un orden en la naturaleza, inclusive en la conducta humana y que la función de la ciencia es descubrir el orden.
Dentro delpunto de vista realista, Skinner: la ciencia tiene por misión el descubrimiento de las leyes preexixtentes que gobiernan el mundo en el que nos movemos, el conocimiento de estas leyes mejora nuestracapacidad de predicción y, por tanto, gobierna mejor las variables que hacen que las cosas sucedan.
*CONDICIONAMIENTO OPERANTE NO FISIOLOGICO Y NOFENOMENOLOGICO*
PSICOLOGIA NO FISIOLOGICA: Skinner esta convencido de que la practica de observar el interior de un organismo para explicarse su conducta, ha tenido a oscurecer las variables que existen...
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