El Niño Salvaje

Práctica sobre la película “El niño salvaje” de François Truffaut

1.- Describir cómo se realizó el proceso de socialización primaria y secundaria
El proceso de socialización es un proceso constante de interacción entre la sociedad y el individuo, por el que se adquieren las normas y valores que caracterizan a esa sociedad, y donde la comunicación es la base principal. Es un proceso que semanifiesta durante toda la vida. Partiendo de esta definición, deberíamos diferenciar entre socialización primaria y secundaria. La primaria es una socialización que se desarrolla en el seno familiar, es una socialización bastante “personal” ya que el individuo se desarrolla como persona individual, distinguiéndose así del resto de individuos de la sociedad. La socialización secundaria se desarrollaen cualquier institución, y es aquella que induce al individuo ya socializado, a que acceda a nuevos ámbitos de la sociedad y contribuya al desarrollo de la misma.
La socialización primaria es aquella por la que atraviesa el individuo en su niñez, es la primera y la que le permite convertirse en miembro de la sociedad. Por ser la que se da en los primeros años de vida, en el seno familiar, tieneuna fuerte carga afectiva. El “niño salvaje”, Víctor, carece de esta primera fase puesto que se ha criado solo en el bosque sin referentes paternos con los que estrechar lazos afectivos o de cariño. No ha podido participar de una vida familiar, de modo que no le han transmitido ningún tipo de valores, normas, costumbres, sentimientos, modales, etc.… por lo que no tiene conciencia de individuosocial y tampoco actúa como el resto de miembros de la sociedad que le rodea.
La socialización secundaria es la que permite al individuo abrirse a esa sociedad formando parte de ella como una “pieza” más. Cuando Víctor es “apadrinado” por Itard, el médico, y se inicia su proceso de enseñanza-aprendizaje, Víctor comienza a adoptar normas, costumbres, valores, etc.…, que le van a permitir adquirir unanueva personalidad para poder convertirse en un miembro de la sociedad y adaptarse a ella.

2.- Señalar y describir los contextos de socialización del niño salvaje
Víctor vive en tres contextos distintos, aunque sólo podremos considerar dos como de socialización puesto que en el primer contexto, el del bosque, Víctor carece de cualquier tipo de comunicación o interrelación con la sociedad, demodo que no asimiló ninguna característica propia de la misma, carece de “mentalidad social”. Por el contrario, lo que Víctor adopta son unas pautas de comportamiento y acción propias de los animales, lo que nos hace pensar que por el instinto de supervivencia ha “imitado” o adoptado dichas actuaciones.
El segundo contexto de socialización sería el centro para sordomudos al que lo trasladandespués de haber sido capturado en el bosque. En este caso, Víctor es incapaz de relacionarse con los demás niños, ya que estos lo agreden física y verbalmente y por tanto él responde del mismo modo. Tampoco es capaz de relacionarse con los adultos puesto que estos lo consideran “un mono de feria”. Todo esto se debe a las diferencias existentes entre Víctor y el resto de componentes de la sociedad,así como el temor de Víctor ante lo desconocido. Sin embargo, con Itard y con un señor mayor, Víctor no reacciona de manera agresiva puesto que ellos lo defienden de las agresiones y lo tratan como a un ser humano. Víctor ha comenzado a socializarse, puesto que reacciona con las mismas pautas de comportamiento que utilizan con él, ha comenzado a adoptar “las normas y valores” que en ese momento lasociedad le está transmitiendo.
El tercer contexto de socialización sería la casa de Itard, lugar donde Víctor se va a vivir una vez que se ha comprobado que su integración en la sociedad va a ser una labor bastante ardua ya que la sociedad no lo ve como uno más. Allí, Víctor comienza a recibir las nociones básicas de comportamiento y conducta social, así como pautas de higiene personal,...