El Ojo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN



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APLICAR ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA–APRENDIZAJE A TRAVES DE LOS JUEGOS DIDÁCTICOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “BARRIO NUEVO”



AUTORES
Duque, Alfonso
Torres, Andrés

Tutora
Dra. Deyanira CórdovaCiudad Ojeda; Julio de 2012




















APLICAR ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA–APRENDIZAJE A TRAVES LOS JUEGOS DIDÁCTICOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “BARRIO NUEVO”



























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|ÍNDICEGENERAL |
|Pág. |
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|INTRODUCCIÓN |
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|FASE I: ANALISIS DE LASITUACION DEL CONTEXTO |
|Pre Diagnostico……………………………………………………….….1 |
|Visión de la Comunidad…………………………………………….......1 |
|Diagnostico de laComunidad……………………………………….....1 |
|Misión de la Comunidad………………………………………...….…. 2 |
|Plano Político…………………………………………………………….2 |
|Diagnostico…………………………………………………………….…2|
|Reseña Histórica de la Escuela………………………………………..3 |
|Infraestructura………………………………………………………...….3 |
|Visión del Plantel………………………………………………….…......3|
|Misión del Plantel………………………………………………………...3 |
|Problemática Educativa……………………………………………..…..4 |
|Propósitos del Investigador………………………………………….….4|
|Selección de la Comunidad………………………………………..…...4 |
|Desarrollo del Plan de Acercamiento al Grupo…………………….…5 |
||
|FASE II: BASES EPISTEMOLOGICAS Y CONCEPTUALES |
|Paradigma Crítico Reflexivo………………………………… …………6 |
|Investigación participativa……………………………………………....6...