el papel del docente


UNIVERSIDAD DORADOS

MAESTRIA EN EDUCACIÓN


MATERIA

GESTIÓN EDUCACIONAL Y LIDERAZGO

ENSAYO

“EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL”

ALUMNO

JOSUE GARAY SÁNCHEZPRIMER SEMESTRE


CORREO ELECTRÓNICO
Profr.josuegaray@hotmail.com

A través del tiempo, se advierte que la imagen y el rol del maestro están Íntimamente ligados a la historia del país. Partiendode una sociedad, en el siglo XIX, en que la mayoría de la población es analfabeta y no tiene acceso ni necesidad de educarse, en la que los saberes se impartían a algunos pocos hombres y contadasmujeres, por maestros particulares, instituciones religiosas y algún colegio de difícil admisión se pasa a una toma de conciencia y políticas públicas muy firmes. Son políticas orientadas a alfabetizar o"civilizar" a la mayor cantidad de personas en todo el país. Al maestro se le consideraba con respeto y su figura y ejemplo es prestigioso. Esto posibilita, a que durante la gran inmigración deprincipios del siglo XX, se instale y acreciente el rol formador y constructor de posibilidades del maestro, imprescindible en la sociedad.
Esta visión y rol del maestro y más aún de la maestra, continúahasta mediados del siglo XX en que se va desdibujando la imagen positiva del docente primario, ya transformado en empleado público, con bajas exigencias y escasos incentivos. La mujer que habíapodido integrarse a la vida pública y aportado al mantenimiento del hogar, aunque los sueldos seguían siendo bajos, además de cultivarse como educadora, ve que se le abren nuevas oportunidades al poderingresar a la universidad. Las carreras universitarias son de mayor prestigio y ofrecen mejores oportunidades económicas que la docencia primaria. La falta de políticas públicas, que apoyen o mejoren alas escuelas y condiciones de enseñanza, también hacen que las mujeres, ya había muy pocos hombres maestros, se vuelquen a otros estudios fuera del magisterio. Las mujeres se incorporan masivamente a...