El Paro Juvenil

El Paro Juvenil

Cultura Española Contemporánea

Gabriela Sara de Morais Gomes Augusto

ÍNDICE

1. DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DEL DESEMPLEO....................................... pág.3

2. TIPOS DE DESEMPLEO.....................................................................................pág.4

2.1. FASES YCONCECUENCIAS........................................................................ pág.4

3. LA PRECARIEDAD LABORAL JUVENIL………………….......................... pág.5

3.1. CARACTERÍSTICAS DE LA PRECARIEDAD LABORAL……………..... pág.5

3.2. CAUSAS DE LA PRECARIEDAD LABORAL JUVENIL………………….pág.6

3.3. CONSECUENCIAS DE LA PRECARIEDAD LABORAL............................. pág. 7

4. SOLUCIONES PARA EL DESEMPLEO JUVENIL:...................................... ..pág. 85. EXPERIENCIAS VITALES…………………………………….........................pág. 8

6. CONCLUSIONES…………………………………………………………….. pág. 10

7. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………….pág. 11

1. DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DEL DESEMPLEO

Desempleo, en el mercado de trabajo hace referencia a la situación del trabajador que carece de empleo y, por tanto, de salario. Por extensión es la parte dela población que estando en edad, condiciones y disposición de trabajar carece de un puesto de trabajo.
En las sociedades en las que la mayoría de las personas vive de trabajar para los demás, el no lograr tener un trabajo es muy problemático. Debido a los costes humanos derivados de la escasez y del sentimiento de rechazo y de frustración personal, la importancia del desempleo se utiliza habitualmentecomo una medida del bienestar de los trabajadores.
El equilibrio de trabajadores desempleados también define si se están aprovechando debidamente los recursos humanos del país y sirve como índice de la actividad económica.
El método más utilizado para medir el desempleo se desarrolló en Estados Unidos en la década de 1930.
Muchos países utilizan este sistema según la recomendación de laOrganización Internacional del Trabajo. Con una búsqueda mensual de una muestra de familias representativas de toda la población civil se obtiene información sobre la actividad de cada persona en edad activa. Para testificar la precisión de los datos y facilitar su recopilación, los encuestadores preguntan qué es lo que hizo la persona en una determinada semana.
En algunos países, en vez de elaborar unaencuesta especial, la estimación del desempleo se realiza a partir de los datos de la cantidad de personas que buscan empleo a través de las oficinas públicas de empleo o de la cantidad de personas que reciben prestaciones por desempleo.
En España se utilizan los dos sistemas paralelamente. Por un lado, todas las semanas se realiza la Encuesta de Población Activa (EPA) entre 60.000 familias y sepublica la media trimestral cada tres meses. Por otro lado, todos los meses se publica el número de parados o desempleados inscritos al Instituto Nacional de Empleo (INEM).
Ese número es considerado alarmante en lo que toca al desempleo o paro juvenil en España. Es uno de los graves flagelos que afecta el mercado laboral español y más aun porque los jóvenes son el futuro y fuerza laboralde las próximas generaciones.
Desde hace un par de años el desempleo juvenil en España ha venido empeorando y es una de las materias pendientes para el gobierno. El avance de la tasa de desempleo ha crecido en un (46,1%) para el segundo trimestre de 2011, no solo marca que faltan medidas y que las que se toman no alcanzan ,sino que hay justamente un déficit de formación en cursos y que puedandesarrollar sus oportunidades cuando buscan trabajo.
Además de tener una de las más altas tasa de desempleo de la Unión Europea y de la zona euro, el desempleo juvenil también es de los más altos.

2. TIPOS FUNDAMENTALES DE DESEMPLEO:

* Desempleo estructural: El desempleo estructural corresponde técnicamente a un desajuste entre oferta y demanda de mano de obra. Esta clase de...