Actividades de la semana I
Actividades de la unidad VIII (DEL LIBRO DE TEXTO)
El Párrafo
Actividades del párrafo
I Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos yrealiza una definición propia de párrafo.
Es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, lo cual consta con cada una de las divisiones de un escrito señaladas porletras mayúscula al principio del renglón y punto y aparte al final de la escritura.
2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.
Tienen la función de facilitar laexpresión de una idea en toda su plenitud, no de abultar la forma del texto.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?
Oración secundaria decomparación: se recurre a la comparación cuando la oración principal ofrece una información abstracta y, para garantizar su comprensión, se presenta un caso conocido por el lector para señalar similaresentre ambas.
Oración secundaria de contraste: es una comparación drástica, donde además de establecer semejanzas entre los conceptos presentados, se indican las diferencias.
4.- ¿Qué papel jueganlos nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?
Que se desarrollan a través de las oraciones secundarias las cuales tienen la función de sustentar elcontenido expresado en la temática, ahora cada una recibe un nombre específico, dependiendo de su forma de ampliar su contenido de la oración principal

5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar laoración principal en el párrafo?
a). Cuando dos oraciones parecen tener la misma categoría se considera más importante las más abarcadoras. La que tiene más alcance; aquella que, de alguna forma, contiene atodas las demás.
b). Si dos oraciones ofrecen ideas similares; se considera más importante la primera aparición y la segunda se toma como simple reiteración.
c). Entre dos oraciones que... [continua]

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