El parrafo

EL PÁRRAFO
El conjunto de oraciones separadas por un
punto (.) y que desarrolla una determinada
idea de un tema específico, se denomina
PÁRRAFO.

Definición
Conceptual

Formal

Es un conjunto de
oraciones que tratan
de un mismo tema.

Es cada una de las
divisiones de un escrito.
Limitado por la sangría,
se inicia con letra
mayúscula y finaliza con

punto y aparte.MODELO DE LA ESTRUCTURA
DEL PÁRRAFO

SANGRÍA

Párrafo 1

.
.
.

PUNTO Y
APARTE
Párrafo 2

.

Características de la estructura del párrafo
UNIDAD
Desarrollar el
párrafo en torno
de una sola
idea o tema.

Enlazar y organizar de
las ideas en secuencias
lógicas, ilación de las
ideas con unidad de
sentido
COHERENCIA

Impedir la monotonía
en la sintaxis y la fatiga
dellector. Fabricar
estructuras dinámicas,
atractivas al lector.
VARIEDAD

Al redactar un buen párrafo debemos
lograr la efectividad mediante

corrección

claridad

integridad

concisión

precisión











Claridad: significa que lo expresado no ofrece
duda ni confusión al lector.
Concisión: consiste en emplear justamente las
palabras necesarias para expresarnuestras ideas.
Precisión: implica el uso de datos específicos y
léxico con el sentido apropiado o concreto.
Integridad: es transmitir toda la información
necesaria y de forma honesta.
Corrección: significa que el escrito está libre de
errores, ya de índole gramatical, de contenido o
de tono apropiado.

Clasificación de párrafos
Clasificar los párrafos según el propósito del escrito nosayuda a
evitar problemas comunes en la redacción: ambigüedad,
vaguedad o excesiva generalización de las ideas.

Tipos de párrafos





Narrativos
Descriptivos
Expositivos
Argumentativos

El párrafo narrativo:
Es el que cuenta sucesos reales o ficticios
 Ejemplo:
La primera vez que la vi caminaba cabizbaja,
como buscando un trazo, una huella. Iba ligero.
Cruzó la planiciedonde estaban levantando unas
casas. Pasaron dos días hasta que volví a verla. No
se acercó a la casa porque les tenía miedo a los
gatos. Era tímida. Prefirió quedarse en el balcón del
vecino. Allí pasaba hambre, pues solo le daban
leche ocasionalmente.

El párrafo descriptivo
Reproduce y detalla las características de
personas de objetos, personas, animales
• Ejemplo:
La casa donde meemplearon estaba llena de
muebles, cuadros, estatuillas, helechos con
columnas de mármol, pero esos adornos no
lograban ocultar el musgo que crecía en las
cañerías, las paredes manchadas de humedad, el
polvo de los años acumulado bajo las camas y
detrás de los armarios. Todo me parecía sucio.

(Cont.) El párrafo descriptivo


Ejemplo:
Esbelto, magro, musculoso y austero. Su afiladacabeza roja era la de un hidalgo altivo, caballeroso,
justiciero y prudente. Agallas bermejas, delgada cresta
de encendido color, ojos vivos y redondos, mirada
fiera y perdonadora, acerado pico agudo, la cola hacía
un arco de plumas tornasoles. Su cuerpo de color
caramelo avanzaba en el pecho audaz y duro.

El párrafo expositivo
Es el que ofrece una información o explicación
sobre algo paraque sea conocido por otros
• Ejemplo: La química analítica no suele ser un fin
en sí misma, sino parte de algo más amplio, como
el uso de resultados analíticos para mantener o
mejorar la salud en pacientes, controlar la
concentración de mercurio en los peces, regular la
calidad de un producto, determinar el estado de
una síntesis o indagar si existe vida en Marte o no.
El análisis químicoes la herramienta de medida de
todos estos ejemplos y de muchos otros.

El párrafo argumentativo: razones
• Ejemplo:
En una charla reciente, ante estudiantes y padres de una escuela de Salinas, la Directora
dijo algo muy cierto sobre el hábito de lectura. Dijo que mal podían los niños habituarse a
leer en un hogar donde jamás veían a sus padres con un libro en las manos. Sobre todo si,...