El Pensamiento Critico

“No hay nada repartido de modo más equitativo que la razón:
todo el mundo está convencido de tener suficiente.“
René Descartes

Desde que tengo uso de razón, al hacer algo la cual no involucraba a mis padres, salir con mis
amigos o salir simplemente sin ellos la presencia de ellos, mis padres siempre se despedían y me
decían “Harás las cosas pensando críticamente”. En general, todos los sereshumanos pensamos ya
que todas nuestras mentes siempre están creando y están en actividad constante, ¿pero será que
todos lo hacemos de una manera crítica? ¿A que se refiere el pensar críticamente? ¿Cuáles son las
características del pensamiento crítico? Lo que yo me propongo con este ensayo es exponer sobre el
pensamiento crítico.

Comencemos con lo mas fácil, la definición de lo que es elpensamiento crítico; según el doctor Austin
Campos Arenas, el nos dice: “El pensamiento critico es el pensar claro y racional que favorece el
desarrollo del pensamiento reflexivo e independiente que permite a toda persona realizar juicios
confiables sobre la credibilidad de una afirmación o la conveniencia de una determinada acción. es un
proceso mental disciplinado que hace uso de estrategias y formas derazonamiento que usa la
persona para evaluar argumentos proposiciones, tomas desiciones y aprender nuevos conceptos.”1.
Mientras que John Dewey, considerado uno de los padres de la teoría del pensamiento critico nos
dice “una consideración activa, persistente y cuidadosa de una creencia o forma supuesta del
conocimiento a la luz de los fundamentos que lo sustenta y a las conclusiones a las que sedirige”2 Y
finalmente tenemos a otro pensador, Scriven el cual nos dice “es el proceso creativo, hábil y
disciplinado de conceptualizacion, síntesis y/o evaluación de información regidor de, o generada por,

1

Arenas, A. C. (2007). Pensamiento crítico. Técnicas para su desarrollo. COOP. EDITORIAL
MAGISTERIO.
2

Dewey, J. (1998), Cómo pensamos. Nueva exposición de la relación entre pensamientoreflexivo y
proceso educativo, Barcelona, Paidós.

la experiencia, reflexión, razonamiento o comunicación como guía para la comprensión y la acción”3.
Entonces podemos decir que el pensamiento crítico es el pensamiento que usa la razón, como base
principal, para poder reflexionar sin depender de nadie, problemas los cuales han sido generados por
la experiencia propia y que a la final se la comprendey se la concluye con sustentos y análisis detrás
de ella.”

Ya resuelto lo mas básico sobre el pensamiento crítico, se nos presenta la cuestión de cuales son las
características del pensamiento crítico en la cual nos encontramos con lo que dice Kauchack, y nos
dice que “es el que confirma las conclusiones con hechos, identifica tendencias, indicios, estereotipos
y prototipos, identifica lossupuestos implícitos, reconoce sobregeneralizaciones y
subgeneralizaciones y finalmente, identifica la información relevante de la irrelevante.”4 Por otro lado,
el Ministerio de Educación de Lima, nos dice algunas muy simples características sobre el
pensamiento critico como: “Agudeza perceptiva: Es la potencialidad podemos estar equivocados, y
que, por lo que permite observar los mínimos detalles tantonecesitamos cambiar nuestra forma de un
objeto o tema y que posibilita una de pensar y actuar. Es también reconocer postura adecuada frente
a los demás. Es el valor de los aportes de los demás encontrar dónde están las ideas claves que
refuerzan nuestros argumentos.
Coraje intelectual: Es la destreza para leer el mensaje denotativo y connotativo, afrontar con entereza
y decisión.
Cuestionamientopermanente: la búsqueda permanente del porqué de las cosas.
Autorregulación: Es la capacidad para nuestro comportamiento o el de los controlar nuestra forma de
pensar y demás.

3

SCRIVEN, M., PAUL, R. Critical Thinking defined. Handout given at Critical Thinking Conference,
Atlanta, 1992.
4

EGGEN, Paul y KAUCHACK, Donald: “Estrategias Docentes: Enseñanza de Contenidos
Curriculares y Desarrollo...