El Pensamiento

 El pensamiento:
El pensamiento es una creación de la mente. Es todo aquello traído a existencia mediante la función del intelecto. El pensamiento es una experiencia interna e intrasubjetiva, a través de la cual podemos inventar, encontrar respuestas, resolver problemas y mucho más.
La palabra pensamiento define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividadesracionales o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, ya sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, oníricos, entre otros.

 Desarrollo del pensamiento:
La capacidad de pensar es propia del ser humano, y se va desarrollando paulatina y naturalmente con la maduración, cuando el ser humano crece y se desarrolla.
Sinembargo esa aptitud natural para pensar, que significa entenderse a sí mismo y al mundo que lo rodea, usando la percepción, la atención, la memoria, solucionando problemas que se presentan día tras día, recordando, imaginando y proyectando, puede estimularse mediante la educación, que actúa sobre los procesos mentales para desarrollarlos, orientarlos y potenciarlos.

Para ellos se utilizanestrategias que estimulan la comprensión y el aprendizaje
significativo, para que lo que penetre en la memoria, relacionando los nuevos datos o hechos registrados, con conocimiento anteriores. El pensamiento se desarrolla entonces por obra de la naturaleza y de la acción externa (por educación).

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El desarrollo del pensamiento puede entonces ser natural o estimulado, pero este último debe respetarsegún Piaget las etapas del desarrollo natural del niño. Entre el nacimiento y los dos años de vida, se produce la etapa sensoria motora, entre los 2 y los 7 años transcurre la etapa pre operacional. El niño ya forma imágenes mentales y desarrolla primero el lenguaje oral y luego el escrito. Entre los 7 y los 11 años es la etapa del pensamiento concreto.
 Desarrollo de la personalidad:
Lapersona es un individuo socializado, que ha adquirido la cultura de la sociedad (lenguaje, normas, valores, ideales, manera de actuar y de pensar).
La personalidad se desarrolla como producto de la interacción con los factores de su ambiente:
• Físico
• Social
• Cultural
La personalidad es la suma y organización de los rasgos que determinan el papel de la persona en el grupo. La personalidad noes innata ni instintiva, se aprende a través de la interacción social. Existen algunos factores que intervienen en el desarrollo de la personalidad y son:
• Herencia biológica
• Ambiente físico
• La cultura
• Herencia biológica
La personalidad no puede existir independientemente del aspecto biológico. Como miembro de la raza humana tiene características propias de esa especie aunque existenatributos que lo distinguen como lo son el aspecto físico y la inteligencia. Al nacer el individuo posee un organismo físico y un sistema nervioso y glandular que le ayudan a alcanzar un desarrollo superior a los otros animales. Puede pensar,
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trasmitir ideas a través del lenguaje. Algunas de las características de la personalidad que se heredan son:
• La apariencia física
• Lascapacidades para hablar y razonar
• La inteligencia
• El género
• La raza
• El temperamento
De esta manera también influyen ciertos factores del medio ambiente que son:
• Temperatura
• Clima
• Cuerpos de agua
• Montañas
• Desiertos
• Recursos naturales
• En el trabajo, la recreación y forma de vida.
El ambiente físico puede ayudar o limitar el desarrollo del ser humano. La capacidad paraconquistar y modificar el ambiente es exclusivo del ser humano, los animales no pueden hacerlo. Así la cultura también influye en el desarrollo de la personalidad.
La cultura influye en la adquisición de valores sociales comunes y ayuda a producir cierto tipo de personalidad: Matrimonio monógamo Creencias
• Ideas
• Lealtades
• Prejuicios
• Hábitos de alimentación
• Experiencias personales...