El Perfil Del Docente

Ensayo Enseñar Ciencias Sociales En El Jardin De Niños
Ensayo Enseñar Ciencias Sociales En El Jardin De Niños
INTRODUCCION

Ser educadora no es una labor sencilla, se requieren de muchos requisitos para lograrlo, se debe cumplir con ciertas características que determinan el éxito o el fracaso de nuestra labor docente, por ejemplo es sabido que una maestra debe contar con habilidades ydestrezas para llevar a cabo los propósitos del programa de educación preescolar 2004, d un modo satisfactorio y en el que el alumno adquiera de forma fácil dichos conocimientos, por lo tanto, se debe ser creativa, emprendedora, responsable, innovadora, coherente, mente abierta, buena actitud, compromiso, voluntad y sobre todo con mucha vocación. Todo lo anterior es necesario para forjar las bases denuestros alumnos preescolares y así los conocimientos que se tengan sean sólidos y permanentes y para la vida diaria.

En este pequeño ensayo, tocare puntos acerca de cómo es la tarea de enseñanza del docente, como es el ambiente en el que enseñan, a que se refiere cuando se habla de un recorte del ambiente, como podemos elegirlo y llevarlo a la practica. También se hablara de laimportancia de enseñar ciencias sociales en el jardín de niños, que se debe considerar para ello entre otras cosas.

LA IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE EN EL PREESCOLAR

Para empezar, una de las principales tareas que tiene un docente es la de observar detenidamente a sus alumnos, de una forma critica, reflexiva y analítica para conocer lo que esta demandando cada uno y en general, lasnecesidades que están presentando, además debe crear un ambiente propicio y armónico para la enseñanza, en el cual los pequeños sientan la comodidad de desenvolverse, la confianza de externar sus preguntas y dudas. Es de suma importancia conocer la historia de vida de cada niño, es decir como son, que les gusta, que no les gusta, como es el entorno que los rodea, que tipo de familia tienen, comoaprenden, sus características físicas, etc., y para crear la historia de vida de cada alumno la educadora debe buscar...
La Enseñanza De Las Ciencias Sociales En El Nivel Preescolar
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL NIVEL INICIAL

Por Lic. Silvia Marcela Mazza
¿Qué hay que enseñar de las ciencias sociales?
Las nociones que se enseñan en la escuela no son iguales a los que seproducen en el área de la ciencia, las que utilizan los historiadores, los geógrafos, etc., sino que los contenidos de la enseñanza resultan de la transposición didáctica, es decir que se ha ido transformando ese conocimiento científico (conocimiento erudito) en un conocimiento adecuado a la comprensión de los alumnos (objeto de enseñanza).
En este proceso de transformación no debe perder de vistael marco teórico metodológicos del docente, la actitud del maestro debe convertirse en un replanteo de las prácticas, donde debe ordenar objetivos, métodos y competencias a modo de posibilitar que los contenidos sean aprendidos por los alumnos.
En la enseñanza tradicional de las ciencias sociales, la labor docente se reducía a nociones definidas y establecidas según criterios casuales, como lacronología y la distancia espacial, segmentado por las fechas y hechos por un lado y lugares y kilómetros por otro.
Hoy los docentes debemos asumir un nuevo modelo educativo, esto implica un proceso de investigación y perfeccionamiento continuo.
La sociedad, el tiempo, el espacio y las normas son conceptos fundamentales en las ciencias sociales.
Las ciencias sociales estudian lassociedades concretas y sus problemáticas en relación con los tiempos y espacios que ellas mismas generan. Se investiga el pasado porque permite comprender el presente.
El tiempo y el espacio son dos variables fundamentales que implican la comprensión y asimilación de la realidad social. La conexión sociedad - naturaleza se construye históricamente debido a que el tiempo y el espacio se han ido...