EL PERFIL DOCENTE


EL PERFIL DOCENTE DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Después de analizar el documento El Perfil del docente de educación Primaria, y con la intención de ser lo más objetiva posible, al criticar mi propiafunción como profesional, considero que más que ubicarme de manera específica en una sola dimensión, o en un solo parámetro, en cierta y regular medida estoy inmersa en todos.
Creo más bien que mi tareaserá encaminar mi desempeño a cumplir con cada uno de los indicadores que conforman la visión correcta de cada parámetro y dimensión del ideal del perfil docente.
En éste sentido, podré hacer una brevedescripción de cada una de ellas, con el afán de puntualizar que es lo que me falta para cumplir por completo con dicho perfil, aunque advierto, que no debe ser poco, ni lo que tengo, ni lo que deboadquirir.
Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cómo aprenden y lo que deben aprender
Esta parte es algo que considero, se va adquiriendo conforme va avanzando el transcurso del ciclo escolar; sinembargo, los primeros elementos de los cuales se puede echar mano de la evaluación diagnóstica, misma que se realiza en los primeros días de cada ciclo. A través de ésta evaluación se puede tener elmayor acercamiento sobre las características de los alumnos, desde varios aspectos, tales como el cognitivas y sociales, así mismo también sus destrezas y habilidades, sus canales de percepción, etc.Es desde éste punto de donde se comienza a partir con el diseño de actividades, de estrategias que permitan a los alumnos el fomento y desarrollo de su conocimiento, tomando en cuenta la diversidad queen el grupo se pueda encontrar.

El conocimiento y manejo de los contenidos y de los enfoques, considero conocerlos de manera muy general, parece ser que aquí encuentro un punto vulnerable, aunque enéste ciclo escolar estoy repitiendo grado, así es que tengo mayor conocimiento sobre ellos, que el ciclo anterior, por ejemplo.
Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza...