El Perfume

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

MICRODISEÑO CURRICULAR
|1. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO |
|Espacio Académico: MATEMÁTICASBÁSICAS |
|No. De créditos: 4 |
|Semestre: PRIMERO|
|Docente: DIANA BASANTE ERAZO |
|2. DESCRIPCIÓN DEL ESPACIOACADÉMICO |
|La estructura que se le da a este curso permite ir efectuando una generalización de conceptos e interpretaciones matemáticas a través de los casos de arítmética y algebra, además que la |
|contribución de lasfunciones y sus aplicaciones, es muy importante para el análisis y estado de una empresa, además del elemental aporte que ejerce la matemática en el proyecto pedagógico ya que |
|contrubuye en la interdisciplinariedad de la carrera. |
|En la actualidad lamatemática se desarrolla fundamentalmente mediante dos habilidades: efectuar operaciones con expresiones algebraicas y resolver cierto tipo de problemas matemáticos encaminados |
|a las ciencias administrativas, motivos por los cuales es importante que el estudiante sepa enfrentarse mediante el desarrollo de soluciones y análisis de las mismas para la toma de decisiones. |
|3. IDENTIFICACIÓN DECOMPETENCIAS |
| Competencia Central |
|Apropiación yaplicación del conocimiento teórico dentro del pensamiento aritmético y algebraico, para la comprensión y contextualización de las situaciones problémicas en el ambiente académico y |
|la realidad, que contribuya en una futura decisión o solución en un espacio real indicado. |
|4. CONTENIDOANALÍTICO |COMPETENCIA CONCEPTUAL |COMPETENCIA PROCEDIMENTAL |COMPETENCIA ACTITUDINAL |
| | | | |
||Renovación de conceptos teóricos previos. |Estimulación en el desarrollo de la capacidad de |El fortalecimiento del trabajo en equipo, |
|1. Conjuntos Numéricos y Aritmética |Diferenciación de las características y |análisis y abstracción, teniendo en cuenta el |contribuye a la empatía y sincronización que |
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