el poder de la situación

Páginas: 2 (493 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2014
EL PODER DE LA SITUACIÓN
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología social?
Estudiar el comportamiento de los individuos, según el entorno y la situación. Y las relaciones
entre laspersonas.
¿Qué investigador es el “padre” de la psicología social moderna?
Kurt Lewin
“A lo largo de la historia se ha cometido más atrocidades en nombre de la obediencia que en nombre de la rebelión”¿Puedes poner un ejemplo de la situación o momento histórico que se aplica la frase?
En los años 1930-1940, en la Alemania nazi de Hitler. Guerra Civil española.
¿Qué “error de atribución” se menciona enel vídeo? ¿en qué consiste?
Todos los voluntarios, independientemente del rol que estuvieran desempeñando, se desvincularon de su identidad durante el experimento y, al sentirse exentos deresponsabilidad, se convirtieron en otras personas.
El “error de atribución” consiste en la tendencia a explicar los comportamientos sociales atribuyéndolos a características psicológicas de losprotagonistas.
¿Qué te parece el experimento de la cárcel de Stanford?
Los científicos pretendieron investigar cómo las personas, fuesen como fuesen estas, podrían ser capaces de convertirse en malvados(carceleros que no dudaban en humillar a los “malos”, porque ese era el rol que les habían encomendado) o héroes (presos que se rebelaban contra la injusticia de los primeros y se solidarizaban con suscompañeros).
Incluso los propios investigadores, tan humanos como los sujetos de prueba y que también seguían su rol de “observadores”, también se vieron inmersos sin darse cuenta en aquello que sepretendía demostrar; se olvidaron del bien y el mal y no se dieron cuenta de que debían frenar el experimento. No se trata de científicos jugando con conejillos de indias, sino de personas demostrando hastalímites que no podían prever que el ser humano es mucho más maleable, inconsciente de sus actos, de lo que se creía hasta entonces, y que el estímulo adecuado puede convertirnos en algo diferente a...
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