El proceso de dar afecto en la persona adulta mayor

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Licda. Hazel Hernández Mora.

Psicóloga.

* La vejez es un estado en la vida y el envejecimiento un proceso, que
sucede a lo largo del ciclo vital. El ser humano es un ente bio-psicosocial y espiritual, por esta razón el individuo envejeciente es un
sujeto de conocimiento psicológico.

* La psicología es una ciencia básica dedicada al estudio del
comportamiento humano a losniveles de complejidad necesarios y,
por tanto, incluye tanto la conducta motora(lo que una persona
hace), emocional( lo que siente) y cognitiva(lo que piensa), así como
complejos atributos humanos como la conciencia, la experiencia, la
personalidad, la inteligencia o la mente.

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También la psicología se ocupa del comportamiento humano a
lo largo de la vida, de como evoluciona y sedesarrolla. Es en esta
evolución cuando el ser humano adquiere (siempre en contacto con
otras personas) las dos condiciones más propiamente humanas: la
propia conciencia de sí mismo y el lenguaje como forma de
comunicación.

* Así pues, la psicológica también se ocupa del
comportamiento a lo largo de la vida tratando de
establecer tanto cuales son las pautas o los patrones
típicos o cuales sonlos cambios que se producen
con el paso de la edad o a través del ciclo vital y,
cómo derivación, cuales son los más notables
diferencias a lo largo de la vida desde el nacimiento
hasta la muerte. Fernández-Ballesteros (2009).

*Como en otras ciencias, los expertos han
coincidido que la evolución humana consta
de varias etapas evolutivas a saber:

La infancia.
La adolescencia.
Laedad adulta.
La vejez.

*
*En la edad adulta, el
individuo sigue
desarrollándose o
perfeccionando sus
repertorios
comportamentales. En un
mundo tecnificado como el
actual, el ser humano ha de
seguir inserto en procesos
de aprendizaje a lo largo de
toda su vida adulta.

* Para (Warner et al.2003, citado por Hernández y Montero 2010)
existen diferentes conceptos de envejecimientoque han influido
a lo largo del tiempo, en las diferentes investigaciones sobre el
desarrollo adulto. Las diferentes provienen de la biología, las
ciencias sociales y la psicología.

Las teorías biológicas.
Las teorías psicológicas.
Las teorías de las ciencias sociales

*

De acuerdo con (Hidalgo 2001, citado por Hernández et al,
2010) el apoyo social promueve la salud y lasensación de
bienestar. La tasa de mortalidad es mayor en aquellos adultos
mayores que viven aislados, si los eslabones sociales son
diversos e intensos es más baja la mortalidad. El apoyo social
tiene una acción neutralizante ante el estrés, y puede reducir los
síntomas de enfermedades físicas.

* A partir de la séptima década, las personas deben de enfrentarse
a situaciones tales como ladisminución de amistades y
familiares, problemas de salud y de movilidad, lo que también
restringe las posibilidades de estas personas para mantener los
amigos íntimos y familiares, y esto conlleva, a su vez, a una
reducción de sus contactos sociales.

* Uno de los estereotipos más extendido sobre las personas

mayores es el que afirma que éstas tienen menos amistades y al
menoscompromisos sociales que los más jóvenes.

* Según ( Fernández-Ballesteros et al. 1999, citado por

Hernández et al, 2010) las relaciones sociales son de vital
importancia en la vida de las personas, ya que favorecen el
desarrollo psicológico y social, además de ejercer una función
protectora ante enfermedades; de igual forma estos autores
dicen, que existe una asociación significativa entre laedad y el
apoyo social, es decir, a partir de los sesenta y cinco años y
conforme se va avanzando en edad existe un menor número de
contactos sociales, sobre todo a partir de los setenta y seis años.

* Todo ello es importante, ya que el número de contactos sociales
favorece el bienestar y la calidad de vida y, a su vez, está
fuertemente asociada con una “buena salud” percibida.

* Para...