El Profesor Que Tenia De Todo Menos Pedagogia

EL PROFESOR QUE TENÍA TODO MENOS PEDAGOGÍA
RONALD A. ARCILA G.
17.062.920
Yo opino que la pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano ytípicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
En efecto, la educación usada en una determinada sociedad y considerada en unmomento determinado de su evolución, es un conjunto de prácticas, de maneras de hacer, de costumbres, que constituyen hechos perfectamente definidos y que tienen la misma realidad que los otros hechossociales.
El docente que posee proyectos de vida asume su labor pedagógica como educador e incluye esta en la complejidad de su propia vida. El éxito de un docente y en general de toda personadepende de la manera como se proyecte en la vida. No todo docente educa. No todo docente es pedagogo. No todo docente es maestro. Es deseable que el profesor y quien ejerza la docencia sea un verdaderopedagogo, maestro y educador. Así mismo, es deseable que el verdadero pedagogo y educador asuma este oficio como uno de sus proyectos de vida, sin permitir que el mismo cope su existencia. El proyecto devida pedagógico no reside solamente en prepararse de manera permanente para generar oportunidades y capacidades de intervenir en la formación integral de los estudiantes, sino también y sobre todo enasumir su vida con pensamiento pedagógico, es decir con capacidad para intervenir pedagógicamente en el manejo de su propia vida.
Es toda una aptitud y actitud que se crea en el profesional de laenseñanza que no solo da una materia, en todas las formas posibles, sino que suscita interés, domina el grupo, que sabe estar en el grupo, que es justo en su evaluación, que permite que le evalúen;porque así aprende él también a dar clase, que educa personas; porque siempre que estemos delante educamos o deseducamos, un ambiente pedagógico el que se crea en el enseñante que va a hacer que...