El profesor
Páginas: 7 (1553 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2015
INTRODUCCIÓN
El profesor es un elemento de vital importancia del hecho educativo. Es un innovador, un explorador de conocimientos, un investigador, un creativo, un consejero, un creador y un realizador. Debe poseer la atracción por la educación, entusiasmo, buen humor, inteligencia, sensibilidad. El profesor es una persona debidamente capacitada que de manera voluntaria,responsable y consciente se ocupa de la dirección del aprendizaje de los estudiantes. El profesor incide en la personalidad del alumno, además anima las actividades de aprendizaje y los esfuerzos que el alumno realizar para lograr los objetivos. El profesor evalúa y ayuda a evaluar para hacer del alumno un ser humano completo, pues ese es su compromiso ante la sociedad.JUSTIFICACIÓN
Me interesó el tema del profesor y lo elegí porque sé que es de mucha importancia para los que somos maestros y que en determinado momento realizaremos esa difícil pero hermosa tarea de educar, conducir, guiar y orientar a cierto número de alumnos es por eso que redacto las cualidades que debe tener un profesor y que debe emplear y poner en práctica yaque hay tantos profesores que únicamente tratan de cumplir con el proceso educativo pero que no tienen la vocación para ejercer esa labor, es allí donde se empiezan a ver los defectos y errores que surgen a diario por no educar con amor, paciencia y delicadeza a los estudiantes que aparte de asistir a los centros educativos por recibir las enseñanzas muchas veces van necesitados de aprecio ycariño y quién mejor que el profesor para compartir con ellos y hacerlos sentir bien, no peor.
EL PROFESOR
“Antes de ser maestra o maestro de los demás
Se debe ser maestra o maestro de sí mismo”
María Rita Ferrini.
El profesor es parte activa del proceso educativo y cumple unpapel muy importante en la sociedad. Es considerado como un facilitador, sin embargo un maestro es mucho más que un facilitador. Un profesor no solo es un transmisor de conocimientos sino es un ejemplo a seguir por lo tanto su imagen como maestro se proyecta en la formación de los alumnos, y éste para dirigir al alumnado debe hacerlo con amor y debe tener vocación y sobre todo ser tolerante, paciente,justo y comprensivo.
El educador modelo es aquél que actúa y enseña con el ejemplo¹. El maestro es un formador que guía, orienta, aconseja y enseña valores con su ejemplo de vida. No hay que perder de vista que los alumnos son imitadores y la forma en que actúe el profesor es la forma en que actuará el estudiante, es allí donde se ve enfocada la gran responsabilidad del profesor hacia elalumnado. Por esta razón el maestro debe ser cuidadoso en lo que dice y hace.
Ricardo Nassif le llama educador a todo lo que educa, a lo que ejerce influencia, a lo que posee energía educadora, es decir educatividad². El maestro debe ser dinámico y realizar diferentes actividades, juegos, y nuevas formas de trabajo motivando a los alumnos, también debe ser creativo en su labor docente y despertar elinterés y el deseo de aprender de los alumnos haciendo modificaciones en su estudio.
“La ley del interés... posee la energía de motivar y provocar el acto educativo”.
E. Claparede
¹ KERSCHENSTEINER
² Educatividad: Capaz de educar, es decir tener el poder de hacer factible la educación.
El profesordebe ser un creador y proactivo. En todo momento debe mostrar la iniciativa en la ejecución de su clase, debe utilizar la mejor didáctica para lograr un aprendizaje significativo y provechoso. También debe utilizar las mejores estrategias para adecuarlos correctamente a su clase de acuerdo a las capacidades de los alumnos esto le ayudará a manejar a la perfección los contenidos de su área. El...
INTRODUCCIÓN
El profesor es un elemento de vital importancia del hecho educativo. Es un innovador, un explorador de conocimientos, un investigador, un creativo, un consejero, un creador y un realizador. Debe poseer la atracción por la educación, entusiasmo, buen humor, inteligencia, sensibilidad. El profesor es una persona debidamente capacitada que de manera voluntaria,responsable y consciente se ocupa de la dirección del aprendizaje de los estudiantes. El profesor incide en la personalidad del alumno, además anima las actividades de aprendizaje y los esfuerzos que el alumno realizar para lograr los objetivos. El profesor evalúa y ayuda a evaluar para hacer del alumno un ser humano completo, pues ese es su compromiso ante la sociedad.JUSTIFICACIÓN
Me interesó el tema del profesor y lo elegí porque sé que es de mucha importancia para los que somos maestros y que en determinado momento realizaremos esa difícil pero hermosa tarea de educar, conducir, guiar y orientar a cierto número de alumnos es por eso que redacto las cualidades que debe tener un profesor y que debe emplear y poner en práctica yaque hay tantos profesores que únicamente tratan de cumplir con el proceso educativo pero que no tienen la vocación para ejercer esa labor, es allí donde se empiezan a ver los defectos y errores que surgen a diario por no educar con amor, paciencia y delicadeza a los estudiantes que aparte de asistir a los centros educativos por recibir las enseñanzas muchas veces van necesitados de aprecio ycariño y quién mejor que el profesor para compartir con ellos y hacerlos sentir bien, no peor.
EL PROFESOR
“Antes de ser maestra o maestro de los demás
Se debe ser maestra o maestro de sí mismo”
María Rita Ferrini.
El profesor es parte activa del proceso educativo y cumple unpapel muy importante en la sociedad. Es considerado como un facilitador, sin embargo un maestro es mucho más que un facilitador. Un profesor no solo es un transmisor de conocimientos sino es un ejemplo a seguir por lo tanto su imagen como maestro se proyecta en la formación de los alumnos, y éste para dirigir al alumnado debe hacerlo con amor y debe tener vocación y sobre todo ser tolerante, paciente,justo y comprensivo.
El educador modelo es aquél que actúa y enseña con el ejemplo¹. El maestro es un formador que guía, orienta, aconseja y enseña valores con su ejemplo de vida. No hay que perder de vista que los alumnos son imitadores y la forma en que actúe el profesor es la forma en que actuará el estudiante, es allí donde se ve enfocada la gran responsabilidad del profesor hacia elalumnado. Por esta razón el maestro debe ser cuidadoso en lo que dice y hace.
Ricardo Nassif le llama educador a todo lo que educa, a lo que ejerce influencia, a lo que posee energía educadora, es decir educatividad². El maestro debe ser dinámico y realizar diferentes actividades, juegos, y nuevas formas de trabajo motivando a los alumnos, también debe ser creativo en su labor docente y despertar elinterés y el deseo de aprender de los alumnos haciendo modificaciones en su estudio.
“La ley del interés... posee la energía de motivar y provocar el acto educativo”.
E. Claparede
¹ KERSCHENSTEINER
² Educatividad: Capaz de educar, es decir tener el poder de hacer factible la educación.
El profesordebe ser un creador y proactivo. En todo momento debe mostrar la iniciativa en la ejecución de su clase, debe utilizar la mejor didáctica para lograr un aprendizaje significativo y provechoso. También debe utilizar las mejores estrategias para adecuarlos correctamente a su clase de acuerdo a las capacidades de los alumnos esto le ayudará a manejar a la perfección los contenidos de su área. El...
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